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课件网) 【2026届高三作文备考系列】 自由VS责任 极简二元思辨作文讲评 原题重现 阅读下面的材料，根据要求写作。 一个没有任何拖累的人是否要比一个被工作中的义务和责任之网紧紧束缚的人更自由？ 请明确立场和观点，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 一、材料解读 1、关键信息剖析：材料抛出一个引人深思的问题 ———一个没有任何拖累的人是否要比一个被工作中的义务和责任之网紧紧束缚的人更自由？” 其中，“没有任何拖累的人” 代表着一种看似无拘无束的状态，没有工作义务和责任的羁绊。而 “被工作中的义务和责任之网紧紧束缚的人”，体现了在工作中承担各种责任、履行各类义务的人群，这种 “束缚” 看似限制了自由。 2、 思辨关系呈现：此问题旨在引导对 “自由” 概念的深入思考，探讨自由与工作义务、责任之间的关系。这里的自由并非单纯的身体或行动不受限制，更涉及到精神层面和生活意义的考量。我们需要思考的是，没有责任和义务的所谓 “自由” 是否真正自由，以及在责任和义务束缚下是否就没有自由。 这是一道极简思辨性材料作文题。材料给出一个比较关系的疑问句，引领学生思考“自由”的内涵，以及“自由”与“义务、责任”的辩证关系。 “履行义务责任” 涵盖了个人对自身、家庭、社会乃至国家等多层面应尽义务的切实行动，它是一种基于道德、伦理和社会规范的自觉担当。 而 “自由” 并非毫无边界的肆意妄为，而是在法律、道德许可范围内，个体能够自主地抉择行为、追求梦想的状态。题目并非简单地要求我们给出肯定或否定的回答，而是深入探究两者内在的逻辑联系，促使我们思考在人生的不同场景中，责任与自由如何相互影响、相互作用。 二、审题立意 1、立意方向一：责任和义务是自由的基石 核心观点：表面上看，工作中的义务和责任像是束缚，但实际上它们是自由的前提和保障。人们在履行责任和义务的过程中，实现自我价值，获得内心的充实与安宁，这才是真正的自由。一个没有任何拖累的人，看似自由，却可能因缺乏目标和意义而陷入迷茫与空虚，并非真正自由。 举例说明：比如医生，他们肩负着救死扶伤的责任和义务，工作中受到诸多医疗规范和职业道德的约束。然而，正是在履行这些责任的过程中，他们能够帮助患者战胜病魔，实现自身的职业价值，从这种成就中获得自由和满足感。相比之下，那些无所事事、毫无责任的人，看似行动不受限制，但内心往往缺乏方向，无法体会到这种基于责任实现的深层次自由。 2、立意方向二：自由是在责任与义务中的平衡 核心观点：自由不是摆脱所有责任和义务，而是在履行工作中的义务和责任的同时，找到属于自己的自由空间。在现代社会，完全脱离责任去追求自由是不现实的，我们需要在责任和义务的框架内，合理规划生活，发挥个人主观能动性，实现自由与责任的和谐统一。 举例说明：许多职场人士在繁忙的工作中，虽然被各种任务和责任围绕，但他们通过合理安排时间，利用业余时间发展自己的兴趣爱好，如绘画、音乐等。在工作时，他们认真履行职责；在业余时间，尽情享受兴趣带来的自由，从而在责任与自由之间找到了平衡。 3、立意方向三：无拖累的自由是一种片面的自由 核心观点：没有任何拖累的人所拥有的自由只是表面的、片面的自由。这种自由缺乏深度和内涵，因为真正的自由需要经历生活的磨砺，在承担责任和义务的过程中才能得以体现。工作中的义务和责任虽然带来压力，但也赋予了生活丰富的内涵，让人在面对挑战和克服困难中成长，进而获得全面而深刻的自由体验。 举例说明：以创业者为例，创业过程充满了各种责任和义务，要对员工负责，要保 ... ...
