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课件网) 情境导入 春种一粒粟，秋收万颗种。在插秧农忙时节，我们能够感受到农民的辛劳，也能感受到劳动之美。今天，让我们一起走近杨万里描绘的一幅生活图景，感受《插秧歌》的劳动之美！ 杨万里 插 秧 歌 Z 壹 诵读诗歌，理解诗歌内容。 贰 赏析诗歌中的艺术手法，品味诗歌语言浅白流畅、自然清新的特点。 叁 领会劳动人民淳朴、勤劳的品质，感受劳动精神的内涵。 学习目标 杨万里（1127年10月29日－1206年6月15日），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋文学家、官员，与陆游、尤袤mào、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。 绍兴二十四年（1154年），杨万里登进士第，历仕宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝，曾任国子博士、广东提点刑狱、太子侍读、秘书监等职，累官至宝谟阁直学士，封庐陵郡开国侯。开禧二年（1206年），杨万里病逝，终年八十岁。获赠光禄大夫，谥号“文节”。 知人论世 知人论世 杨万里学问渊博，才思健举，不仅能文，对理学亦颇注意。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。 他的诗歌大多描写自然景物，且以此见长，创造了语言浅近明白、清新自然且富有幽默情趣的“诚斋体”。此外也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。有《诚斋集》传世。 代表作有《晓出净慈寺送林子方》《小池》《宿新市徐公店》《闲居初夏午睡起》《新柳》等。 小池 [ 宋 ] 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 晓出净慈寺送林子方 [ 宋 ] 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 语言生动、自然、新鲜、活泼 幽默谈谐，风趣活泼。他的诗多从寻常生活中取材，常常在诗中打诨说笑，涉笔成趣。如《过松源晨炊漆公店》(其五)“政入万山围子里，一山放出一山栏”。 壹 多写自然景色，日常生活。他善于敏锐地捕捉曰常生活中容易被人忽略的景象，摄入镜头，构成一幅情趣盎然的图画，如《小池》“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。 贰 诚斋体 语言通俗明快，多用口语、俗语入诗，使诗歌就像日常对话那样生动有趣。如《竹枝歌七首》(其一)“吴侬一队好儿郎，只要船行不要忙”。 叄 淳熙六年(1179)春，杨万里常州任满，西归故乡吉水，途经衢qú州(今浙江衢州)，时值农田大忙季节，诗人目睹一户农家插秧之辛劳，作该诗。 创作背景 题目解说 所谓“插秧”，是指将稻秧栽到稻田里。《插秧歌》生动地表现了农民插秧劳作的情景。 整体感知 任务一 朗读诗歌 插秧歌 杨万里 田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。 笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。 móu suō jiǎ 唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。 zhāo shà 秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。 shì zā 兜鍪：古代打仗时战士所戴的头盔。 胛：肩胛。 渠：他。 半霎：极短的时间。 莳未匝：这块田里还没栽插完毕。莳，移栽、种植。匝，布满、遍及。 照管：照料，照看。这里有“提防”的意思。 注释 丈夫把秧苗扔给妻子，小儿子拔秧苗大儿子插。 斗笠作头盔蓑衣作盔甲，雨水从头流入脖颈沾湿肩膀。 呼唤他们歇息一会把早饭吃了，只弯腰低头忙作无人作答。 秧苗还未栽稳，稻田还没有插完，您把饭放这儿，赶紧回去照看好那帮鸡鸭鹅儿们。 译文 田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。 笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。 唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。 秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。 全家插秧图 雨中插秧图 田妇呼唤图 农夫应答图 请用简洁的四字词语概括你所看到的图景。 忙 品析手法 任务二 , 体悟劳动过程 田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插 ... ...
