1.《沁园春 ·长沙》课件(共39张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

(课件网) 毛泽东 『沁园春·长沙』 、 一、长沙印象：美食 吃得苦，霸得蛮，耐得烦 火辣 豪爽 霸气 一、长沙印象：伟人 橘子洲毛主席像 毛泽东纪念馆 湖南党史陈列馆 新中国的缔造者 毛泽东（1893-1976），字润之，笔名子任，湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。 《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。毛泽东著述丰富，有文集、诗词、书法等作品。其作品涵盖军事、政治、经济、文化等，其文学作品意境宏大，笔调雄浑，诗词直追苏、辛，书法创立“毛草”。 二、知人论世：识作者 二、知人论世：识作者 毛泽东的书法别具一格，自有一股雄放之气，汪洋恣肆，一泻千里。 这首词写于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。是年二月，毛泽东从上海回湖南开展农民运动，他先后在韶山等地建立了农民协会，并且在韶山成立了农村党支部。 同年九月，毛泽东从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景，触景生情，怀着极大的革命热情写下了这首气势磅礴的革命词作。 二、知人论世：知背景 词兴起于唐五代，盛行于宋，配乐歌唱，始称“曲子”或“曲子词”，全称“敦煌曲子词”（因在敦煌石窟发现）因句子长短不齐，故又称“长短句”。 词有定调，调有定句，句有定字，字有定声。 一般分上阕（上片）和下阕（下片）。 词 基本 特点 1 2 三、文学常识：明文体 3 词的 组成 词牌 是一首词的词调名称，决定着词的字数、平仄及押韵。词按字数的多少分为小令（58字及以下）、中调（59-90字）和长调（91字及以上）。 标题 高度体现词的内容（有的也没有标题，如温庭筠的“菩萨蛮”等）。 沁园相传为东汉明帝女儿沁水公主的花园，后来被外威窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，词牌由此而得名。 4 沁园春 三、文学常识：明文体 学习目标习 目 标 1.反复诵读，读准字音，读对节奏，读出情感。 2.品读字词，赏析意象，体会本词炼字选词的精妙之处，学习景中寓情、情景交融的表现手法。 3.结合写作背景，感悟作者“以天下为己任”的远大理想，并写下自己的青春志向。 高声朗诵昌其气 ——— 一读，感其气概 壹 朗诵技巧指导 1.说好普通话，读准字音，读对节奏。 2.根据文本内容设计停顿、快读慢读、重读轻读、音高音低，以及情绪面貌。 3.讲究抑扬顿挫和轻重缓急，不应全程平缓无起伏，也不应全程高亢无休息，而需一松一紧，有张有弛。 4.语言文学艺术在于“传情”，朗诵“以情动人”是根本。 活动一、字词正音，划分节奏 ①沁园春(　　)　 ②百舸争流(　 ) ③怅寥廓 (　　　　　 　) ④峥嵘( 　　 ) ⑤挥斥方遒(　　) ⑥浪遏飞舟(　　) ⑦万户侯(　　) hóu qiú gě chàng liáo kuò zhēng róng è qìn 独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮？ 携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土当年/万户侯。曾/记否，到/中流击水，浪遏/飞舟 划分节奏 活动二、诵读经典，整体感知 假如你是青年毛泽东， “独立”于深秋长沙的橘子洲头， 望着滚滚奔流的湘江， 你会带着什么样的情绪读这首词呢？ 请有感情地放声朗读这首词。 成果检验：因声求气知其意 1.本词上下阙各写了什么内容，具体是如何展开的？请根据文本内容和课前预习结果，自行绘制本词的思维导图 ... ...