教 案 课题 3我很诚实 授课时间 月 日（星期 ） 课型 新授 第 1 课时（共 2课时） 教学目标 1.知道诚实就是实话实说,不撒谎、不虚假。2.懂得诚实在人与人交往中是立身之本和处事之道。3.懂得在生活中需要克服胆怯、虚荣、好胜等心理,做到诚实、不撒谎。 教学重点 1.懂得诚实在人与人交往中是立身之本和处事之道。2.懂得在生活中需要克服胆怯、虚荣、好胜等心理,做到诚实、不撒谎。. 教学难点 1.懂得诚实在人与人交往中是立身之本和处事之道。2.懂得在生活中需要克服胆怯、虚荣、好胜等心理,做到诚实、不撒谎。. 教学资源 多媒体课件 课件插图 调查表等 板书设计 3我很诚实立身之本处事之道 教学过程 主要教学环节及教师活动（12分钟） 学生活动（28分钟） 1导语:同学们,这是谁在叫 (放羊娃)(课件播放画外音:“狼来了!狼来了!”)2.出示任务:同学们,你们喜欢这个放羊娃吗 为什么 ( 出示:真)3.反馈指导:学生讨论发言,出示课题: 3我很诚实。4.小结:说谎的代价可是很大的哦，后果很严重。我们来听听生活中的故事吧。活动一:生活创境说诚实1.导语:课件出示教材PI6三幅图内容。图中这些同学的做法,你赞成吗 2.出示任务:赞成的你就在图片上点- -点。 说说为什么你不赞成呢 3.反馈指导: (1)辦-辨:诚实与说谎一-真话与假话。（1）赞成李东的做法。他做错事了勇于承认，还主动道歉。(诚实， 说真话)②张敏的做法是错的,她说谎了。(说谎 ，说假话)③邓桃的做法是对的,他很诚实。( 诚实,说真话)师及时评价小结:同学们,诚实行为首先就是实话实说、实事求....示:实话实说、实事求是)。(2)说-说生活中还有哪些诚实的人和事 活动二:故事分享知传统1.导语:有一个人说了真话,别人却说他太傻了,这到底是为什么呢 同学们,让我们走进故事屋先来听听这个故事吧。2.出示任务:出示教材P17页"故事屋”《明山宾卖牛》 。思考问题:有人认为,明山宾太傻了。你同意这种观点吗 为什么 (出示:善) 3.反馈指导:(1)学生小组讨论,每组选择一个代表发言。 学生辩一辩:诚实与说谎-善和恶。(2)分享《“王孬子”.无偿物归原主500万》的故事,王孬子,真名叫王声林,他是安徽省芜湖市繁昌县荻港镇桃冲街道彩票投注站业主。2004年5月10日下午，王声林自己买了100元彩票后,打电话建议老彩民孙某趁体彩中心搞优惠活动买些彩票,孙某就请王声林为其垫钱购买。在临近销售截止日期时,王声林为孙某选了一组100元的彩票，随后和自己买的彩票叠在-起放入抽屉。 当晚,市体彩中心工作人员打来电话祝贺站点中了500万元大奖紧接着省体彩中心也来电,确认了中奖彩票号码....紧张兴奋的王声林赶紧核对所买彩票号码，最终发现中奖彩票出现在为孙某代买的那沓里。500 万,号码是自己做的主,钱是自己出的,放入抽屉的彩票也只有自己能分清,而且孙某还不知所买号....了500万,可以还清家里近几十万元的外债,可以让家人过上好日子,是占为己有还是如实交给孙某 王声林并没有过多考虑他很快向孙某道贺如实送出那张中奖500万元的彩票。王声林“诚实让奖”的消息在当地传开了,很快,人们为王声林取了个雅号“王孬子”。中央电视台先后4次邀请他参加《道德与法》、《人与社会》、《实话实说》 、《大家看法》等栏目访谈,在全国引起热烈反响。他对一些不能理解自己行为的人说:“如果再发生这种事情,我还会这样做。虽没有暴富,但我心里无愧,对当初的选择永不后悔!"现在的”王声林”继续操守着诚信,经营着他的”王孬子彩吧”,彩吧的人气仍然是那么的旺,他的销售站点生意兴隆,蒸蒸日上。”王孬子”三个字是王声林诚信的代名词,在他的人生价值里，”诚信” 将远远超过五百万!(3)诚实故事会;同学们,课前我们也收集了有关诚实的故事，让我们一起来分享交流吧! (学生通过画一画、讲一讲、演一演、议一议等形式，分享 ... ...
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