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浙江省杭州市拱墅区启正中学2025-2026学年九年级上学期开学考试语文试卷(含答案)

日期:2025-09-22 科目:语文 类型:初中试卷 查看:50次 大小:417249B 来源:二一课件通
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    九 语文 答卷 客观题(共9分) 2(3分) 4(3分) 10(3分) 主观题 1.(2分)① ② 3.(10分)① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 5.(3分) 6.(6分)(1)(3分) (2)(3分) 7.(3分) 8.(4分) 9.(4分)① ② ③ ④ 11.(3分) 12.(4分) 13.(3分)A. B. C. 14.(4分) 15.(6分)(1)(3分) (2)(3分) 16.(6分)九 语文 答案 书写:3分 1.(2分)①C ②A 2.(3分) A 3.(10分)①衔远山 ②浩浩汤汤 ③佳木秀而繁阴 ④风霜高洁 ⑤天与云与山与水 ⑥上下一白⑦露从今夜白 ⑧但愿人长久 ⑨千里共婵娟 ⑩鸡声茅店月 4.(3分)B 5.(3分)要点与评分:①官场遭贬谪的欧阳修,视夷陵为畏途;②在夷陵山水的治愈下,有了一番思量及对自己的勉励与告诫;③谪居夷陵一年零六个月后,为小城夷陵带来革故鼎新的改变。每点1分。 6.(6分)(1)(3分) 示例1:作者运用了一系列形容颜色的词语:“紫褐色”“莹黄”“酽红”,形象地描绘了腊梅的明丽鲜妍,表达了我对腊梅的喜爱之情。 示例2:作者笔下的腊梅“拳拳地咕嘟”“胀开”“咧开”“露出”,细腻生动地刻画出腊梅柔媚的情态,表达了我腊梅的喜爱之情。 评分标准:能关注到表颜色的词或刻画情态的词得1分,说出其表达作用得2分,大意相近即可。 (2)(3分)评分标准:能采用“是…也是…”句式表述得 1 分,能使用合适的数量词得 1 分,搭配合理得 1 分。酌情给分。 7.(3分) 示例:夷陵梅花凌寒独自开在江边,鲜妍明丽、暗香浮动、静守岁月。它告诉我要坦然面对人生起落,刚毅坚强地面对一切,以自己的方式绽放美丽。 评分标准:能点出夷陵梅的特点“凌寒”“静默开放”“花色雅”“香气幽”(2点即可)得1分,能结合文本说清合理的启示得2分,酌情给分。 8.(4分)示例:我赞赏欧阳修的乐观豁达、心怀百姓的品质。他在仕途失意,人生遭受挫折的时候并未放任自己消极颓废,在滁州当太守就乐民之乐,勤恳治理滁州,在夷陵当县令就为小城夷陵带来革故鼎新的改变,还留下了五十多篇诗文。 评分标准:谈及欧阳修的品质(乐观豁达、心怀百姓、与民同乐,2点即可)得2分,适当联系两个文本内容简要分析2分。 9.(4分)①武松 ②倒拔垂杨柳 ③豹子头 ④有仇必报 10.(3分)B 11.(3分)示例:三处都用了“便”字,“便”是立即,不假思索的意思,逼真地刻画了鲁提辖慷慨大方、仗义疏财、见义勇为、率性而为的性格,鲁提辖就是《水浒传》中大多数英雄的“不谋”的典型,三个“便”字正体现了上文作者对《水浒传》的评价:他们做事,只是出于一种看起来比较简单的价值判断或见义勇为,容不得反反复复地算计。 12.(4分)示例1:我认为恰当,因为鲁智深是个率性而为的人,“没有那么多的算计,更没有自身利益的考虑”。比如,见郑屠欺侮金翠莲父女,三拳打死了他,被官府追捕到五台山削发为僧,改名鲁智深忍受不住佛门清规,醉打山门,毁坏金身,被长老派往东京相国寺,看守菜园等,这都是“不三思而行”的具体表现。 示例2:我认为不恰当,因为鲁智深虽然鲁莽,但粗中有细,是一个“内心极有分寸的人”。比如,他见郑屠欺侮金翠莲父女,想去教训他前,先坐镇客栈,保护着金氏父女安全离去等,这可以看出鲁提辖并不是“不三思而行”的。 13.(3分)A.② B.④ C.② 14.(4分)示例:“蓑”字勾连“新绿”“新绿”如蓑引人联想,近观长短参差,远望绵延润泽,形象生动。“映”字体物甚细,将绿草与前句之白蘋、红蓼相映衬,构成一幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富的美景,足以怡悦人心。 15.(6分)①示例:轻蔑的语气。理由:此句表现了作者对追名逐利之徒的蔑视。 ②示例:自得的语气。理由:此句抒发了作者寄情山水、忘怀荣辱得失的情怀。 16.(6分)示例:陆游的“归”是一种闲情逸致,却又隐约地透露了无可 ... ...

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