第1课 殖民地人民的反抗斗争 教学设计

第一单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课　殖民地人民的反抗斗争 1.通过研读教材和相关史料，知道拉丁美洲独立运动、印度民族大起义等史实。(历史解释、史料实证) 2．通过《拉丁美洲独立运动形势图》《印度民族大起义形势图》，了解拉丁美洲独立运动、印度民族大起义的过程。(时空观念) 3．体会殖民地人民反抗殖民侵略与扩张斗争的正义性、艰巨性和民族独立的合理性；通过学习玻利瓦尔和章西女王的主要事迹，确立积极进取的人生态度，树立为国家和世界发展努力奋斗的远大理想，培养责任担当意识。(唯物史观、家国情怀) 重点：玻利瓦尔、圣马丁和章西女王反抗殖民统治的斗争。 难点：殖民地人民反抗殖民统治的原因；拉丁美洲独立运动取得胜利的原因。 【导入新课】 《解放者》是南美民族英雄史诗传记片，场景壮丽，战争场面恢宏。影片讲述的是南美洲最负盛名的独立运动领袖玻利瓦尔的传奇经历，他发起了南美诸国义军对西班牙殖民统治的抗争。他的军事征途覆盖超过亚历山大帝国领土的两倍，他是南美人民心中真正的解放者。玻利瓦尔是怎样的一位英雄人物呢？他在南美领导了一场怎样轰轰烈烈的革命运动？今天让我们来学习第1课：殖民地人民的反抗斗争。 【新课讲授】 一、拉丁美洲独立运动 1．教师讲述：新航路开辟后，西班牙、葡萄牙对拉丁美洲殖民掠夺的概况，指出拉美地区除巴西是葡萄牙的殖民地以外，其余地区基本上处于西班牙殖民统治之下。 2．图片展示：16世纪至19世纪初拉美殖民统治等级示意图。 3．教师讲述：18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉美人民的民族独立意识日益增强，爆发了大规模的反抗殖民统治的民族独立运动。 4．教师提问：拉丁美洲独立运动爆发的内因和外因。(学生讨论后回答) 提示：殖民统治与掠夺是拉丁美洲独立运动爆发的内因，欧美资产阶级革命的推动是拉丁美洲独立运动爆发的外因。 5．结合《拉丁美洲独立运动形势图》，教师讲授南美独立战争的概况，引导学生分析拉美独立战争的突出特点(时间长、范围广、拉美国家联合作战等)。指导学生概括玻利瓦尔在拉美独立战争中的主要贡献，简要介绍圣马丁在拉丁美洲地区领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动，他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。 6．教师总结：教师引导学生简单分析拉美独立运动的影响，并在学生发言的基础上总结：(1)赶走了西班牙、葡萄牙殖民主义者，赢得了独立战争的胜利；(2)出现了一系列新兴独立国家，基本形成了今天拉丁美洲的国家格局；(3)鼓舞了殖民地人民的斗争。 二、印度民族大起义 1．教师引导学生阅读教材，获取有效信息，探讨印度民族大起义爆发的原因。 2．教师在学生阅读和回答基础上，展示下图归纳总结原因。 3．教师提问：概括印度民族大起义的历程。(学生完成下表内容) 要素 印度民族大起义历程 代表人物 爆发时间 1857年 章西女王 领导者 封建王公 主力 土兵 阶层 土兵、农民、手工业者、封建王公 结果 起义被镇压 影响 沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒；这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分 4.材料展示： 英国武器先进，实力强大。英国殖民者调集军队镇压起义，甚至把派往伊朗和中国的侵略军调回印度。由于各地的起义军基本上是各自为战，力量分散，再加上有的封建王公被敌人分化，在关键时刻动摇投敌，起义城市先后失陷，起义失败。 5．拓展延伸：讨论印度民族大起义为什么会失败？ 提示：(1)领导印度民族大起义的主要是封建王公，这些人后来很多都被英国收买了，所以逐渐退出起义；(2)印度的民族大起义组织不严密，较为松散，各自为战，敌人分化瓦解；(3)英国实力远在印度之上；(4)缺乏统一指挥，发生内讧、叛乱和投敌等。 【课堂小结】 ... ...