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课件网) 第5节 人脑的高级功能 选择性必修1 第2章 神经调节 检测评价 情绪 问题探讨 语言功能 学习与记忆 索引 INDEX 1 2 3 5 4 阿尔茨海默病是老年人常见的一种疾病,该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损(如迷路)、情绪不稳定。研究发现,该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。 1. 上述资料可以说明人的大脑有哪些区别于脊髓的高级功能？ 2. 人的大脑有哪些区别于动物大脑的高级功能？ 人脑具有记忆、语言、思维、情绪等功能。 人脑的大脑皮层具有言语区，具有语言功能。利用语言，人类能够进行抽象思维，具有意识。 问题探讨 阿尔茨海默病患者的大脑变化 正常人大脑 海马萎缩 海马 大脑皮层萎缩 大脑皮层萎缩 外侧沟 轻度阿尔茨海默病患者大脑 重度阿尔茨海默病患者大脑 世界上最复杂的“机器”是什么？是机器人、是电脑，还是…… 人的大脑 大脑中的神经元 感知外部世界 控制机体的反射活动 基本功能 高级功能 意义： 脑的高级功能使人类能够主动适应环境，创造出灿烂的人类文明。 语言、学习、记忆、思维 语言 一、语言功能 思考·讨论 资料1：一位病人能听懂别人讲话,能用面部表情和手势同别人交流思想,可是说话非常困难。经检查发现,病人与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常。病人死后,经解剖发现,他的大脑左半球的S区发生了病变。 S区病变的大脑 1. 根据病人症状推测S区的具体功能是什么 S区：运动性语言中枢 一、语言功能 思考·讨论 2. 根据病人症状推测H区的具体功能是什么 资料2：一位病人能主动说话,听觉也正常,但他听不懂别人说话,连自己的话也听不懂。病人死后,研究者发现他的大脑左半球的H区有病变。 H区病变的大脑 H区：听觉性语言中枢 一、语言功能 思考·讨论 看单词 听单词 说单词 联想生成单词 人脑感知和言语的正电子发射计算机断层扫描成像 资料3：看单词、听单词、说单词、联想生成单词所对应的脑血流量扫描成 像图。 红、黄、绿和蓝色表示血流量从大到小。 思考：脑部血流量的变化有什么检测意义？ 一、语言功能 损伤部位 症状 病名 ①_____ ②_____ ③_____ ④_____ S区 H区 W区 V区 不能说话 不能听懂话 不能写字 不能看懂文字 运动性失语症 听觉性失语症 失写症 失读症 一、语言功能 大多数人主导语言功能的区域在大脑的_____，左半球主要负责_____思维。大脑右半球主要负责_____思维。 左半球 逻辑 形象 一、语言功能 思考·讨论 是指神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 条件反射的建立就是动物学习的过程。 二、学习与记忆 学习和记忆 ———依形成机制及保持时间长短分为短时记忆和长时记忆。 二、学习与记忆 记忆的分类 外界信息 感觉性记忆 （<1秒） 第一级记忆 （数秒至数分钟） 第二级记忆 （数分钟至数年） 第三级记忆 （可能永久） 遗忘 （信息丢失） 遗忘 （新信息的代替） 遗忘 （前活动性和后活动性干扰） 可能不遗忘 注意 运用 短时记忆 长时记忆 重复 整合 二、学习与记忆 短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关; 长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。 二、学习与记忆 在学习过程中，老师经常强调要动用多种器官，这有什么道理？ 感觉性记忆 第一级记忆 第二级记忆 第三级记忆 反复运用强化 反复重复； 建立与新知识的联系 多器官联合使用 增加注意 二、学习与记忆 在学习过程中，老师经常强调要动用多种器官，这有什么道理？ 学习的过程中是一个信息获取与加工的过程，在获取信息的过程中需要多种器官的共同参与;学习与记忆不是由单一脑区控制的，而是有多个脑区和神经通路的参与。 二、学习与记忆 情绪是人对环 ... ...
