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课件网) 阅读要有一定的速度，改进阅读方法，提高阅读速度，是现代社会工作和生活的需要，也是终身学习和发展的需要。学校即将开展一次“最 子任务一:集中精神地读，争取做到不回读，搭軹苪嚐更璀仮濟軾鼎詔示提速基石，欣赏沿路美好 强大脑一一快速阅读达人赛”，来评选阅读达人，欢迎你来参赛。 核心任务 学习预测方法，争做“预测小达人” 运用方法猜故事 ———预测故事初尝试 任务一 故事情节有规律 ———再和预测过过招 任务二 任务三 巧用预测猜结局 ———预测锦囊巧运用 任务五 看图画续编故事 ———争做预测小达人 任务四 选主人公编故事 ———续编故事小实战 三年级上册第三单元 9 犟龟 课型：略读实践课 课时：1 任务二：故事情节有规律———再和预测过过招 活动一：运用方法，预测故事发展 活动二：再读课文，评价乌龟陶陶的形象 活动三：迁移实践，体会预测之妙 借助插图 根据故事情节 结合题目 回顾预测方法 根据生活经验 活动一：运用方法，预测故事发展 活动一：运用方法，预测故事发展 1.用学过的预测方法一边读课文一边预测，并将预测内容批注在相应位置。 读到……我预测……我的依据是…… 读到蜘蛛劝陶陶放弃参加狮王二十八世的婚礼时，我预测到陶陶不会听劝，我的依据是联系了课文题目。 读到陶陶跟蜗牛打听去狮王二十八世的宫殿怎么走，我预测蜗牛肯定劝陶陶不要去。 联系上文的故事情节 联系生活 2.预测故事结局，并说出你的依据。 后来呢？还可能发生什么事？ 结尾是这样的 你的预测和原文有哪些相同和不同？ …… 听完壁虎的话，陶陶仍然没有改变决定，继续向前日夜不停地赶路。后来，她在一片岩石荒漠里遇见一群穿着丧服的乌鸦，得知狮王二十八世在与老虎的拼杀中不幸去世。乌鸦们劝她赶紧回家或留下来哀悼狮王，陶陶虽然感到非常难过，但还是重新上路了。 再后来，陶陶来到森林里一片鲜花盛开的草地上，看到许多动物兴高采烈地聚集在这里。她向一只小金丝猴问路，小猴告诉她，她已经站在了狮子洞洞口，这里正在庆祝狮王二十九世的婚礼。 故事的最后，陶陶赶上了这从未有过的、最美好的庆典，她坐在参加庆典的客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福。 当发现自己的预测和原文的实际内容不同时，我会及时修正自己的想法，接着猜测后面可能发生什么。 我预测的内容没有原文丰富，有的还与原文不一致，但是我的预测也是有依据的。 活动二：再读课文，评价乌龟陶陶的形象 活动二：再读课文，评价乌龟陶陶的形象 1.再读课文，圈出生字词，借助拼音，读准字音，读通句子。 2.读一读下面的词语和多音字，注意加点字的读音。 tán hūn qìnɡ diǎn shǐ zhèn chàn zhànɡ ài jiān chí zàn jǐ（几分）（几何） jī（几乎）（茶几） 几 3.思考：陶陶是一只怎样的乌龟？结合故事内容说说你的理解。 越过种种障碍，穿过树林和沙地，陶陶日夜不停地赶路。 这句话在文中反复出现，说明陶陶具有克服困难的勇气。 面对蜘蛛的劝阻，陶陶信念坚定。 “婚礼两周后就要举行了，你可是慢的出奇呀，怎么可能赶得上呢？”淘淘看了看自己的腿———他们虽然短小，却很结实。她满怀信心地说：“我会准时赶到那里的。” 蜘蛛充满同情地劝她：“陶陶我的腿不但比你的灵巧，还多一倍呢，连我都觉得路途太遥远，你还是清醒点儿，赶紧回家吧！” “很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。”淘淘友好地回答，又哼哧哼哧地开始赶路了。 “非常感谢你给我指路！”说完，陶陶慢慢调头往回走。 “可是,后天就要举行婚礼了呀!”蜗牛几乎带着哭腔说。 “只要一步一步坚持走，我会准时赶到的。”陶陶说。 面对蜗牛的不可思议，陶陶依然没有放弃。 这真是 ... ...
