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课件网) 课题 1 物质的变化和性质 第1课时 化学变化和物理变化 第一单元 走进化学世界 栏目导航 学习目标 课堂探究 课后巩固 学习目标 1.知道化学变化的本质是有新物质生成。 2.能根据是否有新物质生成判断该变化是物理变化还是化学变化。 3.能判断日常生活中典型的物理变化和化学变化。 课堂探究 知识点 化学变化和物理变化 生成与整理 物理 形状 化学 改变颜色 放出气体 沉淀 能 量 典型例题 例 下列过程发生了化学变化的是( ) A.冰雪融化 B.汽油挥发 C.大米酿酒 D.玻璃破碎 C 课后巩固 基础题 1.(2024武汉)劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是( ) A.清洗蔬菜 B.沥干蔬菜 C.点火炒菜 D.盛菜装盘 2.(2024绵阳)我国历史悠久,文化灿烂。下列成语中涉及化学变化的是( ) A.木已成舟 B.百炼成钢 C.云开雾散 D.铁杵成针 建议用时:15分钟 实际用时: 分钟 C B 3.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶。下列是书中描述的制瓷工序,其中涉及化学变化的是( ) A.烧裂矿石 B.粉碎矿石 C.淘洗矿粉 D.取泥 4.(2023广安改编)物质世界,千变万化。下列属于物理变化的是( ) A.汽油挥发 B.剩饭变馊 C.燃料燃烧 D.粮食酿酒 A A 提升题 5.(2024德阳)人类社会的发展离不开能源。下列能源开发利用过程 中,通过化学变化实现化学能转变成电能的是( ) A.水力发电 B.风力发电 C.燃料电池发电 D.太阳能发电 C 6.实验是化学学习的重要方法之一。请依据如图所示实验回答问题。 A B C D (1)以上实验中发生了化学变化的是 (填字母)。 (2)实验B中观察到的现象是 . 。 BD 试管中有大量气泡冒出,澄清石灰水变 浑浊 拓展题(选做) 7.小刚在帮妈妈做饭时观察到液化气燃烧的现象,他认为液化气燃烧应属于化学变化。小刚在妈妈的帮助下对此展开了探究。请你参与小刚的探究过程并回答问题。 【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗 【查阅资料】液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。 【猜想与假设】假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验的假设性结论,其表述方式为“如果……那么……”。 (1)对于液化气燃烧是否为化学变化,你作出的假设是 . 。 【收集证据】小刚设计了下列实验来验证自己的猜想: (2)点燃液化气,并将其调至小火,把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上方。 ①观察到玻璃杯内壁出现 。 ②手摸玻璃杯壁有 的感觉。 ③将玻璃杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振荡,观察到 。 (3)分析:液化气燃烧产生的新物质是 。 如果液化气燃 水雾 烧时有新物质生成,那么液化气燃烧是化学变化 发烫 澄清石灰水变浑浊 水和二氧化碳 【得出结论】(4)液化气燃烧为 变化。 【反思与交流】(5)液化气燃烧过程伴随发光放热的现象,小刚认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化。你认为小刚的观点 . (填“正确”或“不正确”),试举一例说明: . 。 化学 正确 电灯通电时发光放热, 是物理变化(合理即可) 第2课时 化学性质和物理性质 栏目导航 学习目标 课堂探究 课后巩固 学习目标 1.能够从关于物质性质的描述中识别化学性质和物理性质。 2.通过了解物质发生的反应,判断该反应对应体现了物质的哪些性质。 课堂探究 知识点 化学性质与物理性质 生成与整理 物理性质 颜色 气味 化学性质 化学变化 可燃性 助燃性 典型例题 例 物质的性质决定其用途。下列物质的用途中,利用其化学性质的是( ) ①氢气用作燃料 ②氧气用于气焊 ③干冰用作制冷剂 ④一氧化碳用于炼铁工业 ⑤活性炭吸附水中色素或异味物质 ⑥氦气用作保 护气 A.①②③⑤ B.①②④⑥ C.③⑤ D.①④⑤⑥ B 课后巩固 基础题 1.(2024青岛)下列对酒精性质的 ... ...
