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课件网) 乘法口诀（二） 第4课时 做个乘法表 课时目标 1.通过归纳、整理全部乘法口诀,理解乘法口诀之间的关系并掌握全部乘法口诀。 2.通过仔细观察,找到乘法表中横行、竖行以及斜行的规律,并能利用规律熟记全部乘法口诀,熟练计算表内乘法。 3.能够运用乘法口诀来解决简单的实际问题。 复习导入： 这些乘法算式很多也很乱，我们能否把它们整理一下呢 你们打算按照什么方法来整理呢 可以按乘数相同或乘积相同进行整理。 今天,我们就来学习把乘法算式整理成乘法表,并探索乘法表中算式的规律吧! 新知互授 同学们观察一下这两个算式，看一看有什么相同之处。 3 × 9 =27 3 × 3 =9 这两个算式中都有乘数3。 与这两个算式有相同之处的乘法算式还有没有 你能把它们都找出来吗 3 × 9 =27 3 × 3 =9 3 12 3 3 3 3 3 3 3 4 5 6 7 8 9 3 6 9 15 18 21 24 27 这两张算式卡片又有什么相同之处呢 积是18的乘法算式卡片还有没有 请找出来。 可以根据口诀想结果是一十八的乘法口诀有哪些,有二九十八、三六十八。写出乘法算式:2×9=18、3×6=18,因为一句口诀可以写出两道乘法算式，所以还可以写出另外两道乘法算式:9×2=18、6×3=18。 8 × 6 =48 8 × 2 =16 3 6 6 3 2 9 9 2 2×1=2 1×2=2 1×3=3 1×4=4 1×5=5 1×6=6 1×7=7 1×8=8 1×9=9 2×3=6 2×5=10 2×6=12 2×8=16 2×9=18 8 14 15 27 24 32 25 40 18 54 14 49 8 72 36 63 3×1=3 3×2=6 3×3=9 3×4=12 3×6=18 3×7=21 3×8=24 4×1=4 4×2=8 4×3=12 4×4=16 4×5=20 4×7=28 4×9=36 5×1=5 5×2=10 5×3=15 5×4=20 5×6=30 5×7=35 5×9=45 6×1=6 6×2=12 6×4=24 6×5=30 6×6=36 6×7=42 6×8=48 7×1=7 7×3=21 7×4=28 7×5=35 7×6=42 7×8=56 7×9=63 8×2=16 8×3=24 8×4=32 8×5=40 8×6=48 8×7=56 8×8=64 9×1=9 9×2=18 9×3=27 9×5=45 9×6=54 9×8=72 9×9=81 我们拿着填好的乘法表,认真的看一看,你发现什么规律了吗 我竖着看,发现第1列都含有乘数1,第2列都含有乘数2....第9列都含有乘数9。 我横着看,发现第1行都含有乘数1,第2行都含有乘数2....第9行都含有乘数9。 我从上往下看,发现每一列的第一个乘数相同,第二个乘数从上往下依次是1、2、3、……、9。 我从左上到右下斜着看,发现每个算式的两个乘数相同。 同学们真棒,找出了这么多规律。我们可以利用这些规律来记忆乘法口诀,同时也可以用这些规律来解决一些问题。 课时作业 1. 你能照样子根据诗中或者歌谣中的描述填出加点字的正确的算式和结果吗？ （1）三五二八时，千里与君同。 3×5＝ 2×8＝ 15 乘法口诀共有81句，找到自己快速记忆的方法，熟练掌握。 16 （2）七九花开，八九燕来，九九耕牛遍地走。 × ＝ × ＝ × ＝ 7 9 63 8 9 72 9 9 81 2. 看得数写乘法算式。（每个写2道算式） 答案不唯一，如： 6×6＝36 9×4＝36 3×4＝12 2×6＝12 4×6＝24 3×8＝24 3. 下面左边是丁丁绘制的一张乘法表，不小心撕掉了一部分。 4. 聪聪观察下面三组算式，发现了一个规律。请你把右边聪聪的发现补充完整。 ＋1 第一组 第二组 第三组 3×3＝9 4×4＝16 5×5＝25 4×2＝8 5×3＝15 6×4＝24 -1 1 你在这节课的学习中有哪些收获？ 小结 1.发现了乘法算式的一般规律。 2.制作了一个像加法表一样的乘法表,并发现了乘法表中的很多规律。 3.加深对乘法口诀的记忆。 下节课，再见！ ... ...
