课件65张PPT。导入语 山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。写在前面山中访友作者·李汉荣第一课时作者·李汉荣 李汉荣（1958———）， 著名诗人、散文家、 中国作家协会会员。 笔名牧童、林中河， 陕西勉县人。 写作：诗歌约3000多首， 散文2000多篇， 中短小说30余篇。作者: 李汉荣 （著名诗人、散文家） 出处:《散文》杂志 （1995.第三期） 体裁：散文《山中访友》 课文背景： 《山中访友》发表于1955年第三期《散文》杂志的一篇杰作。 这篇散文篇幅短小而叙事简略，作者独自到山野林间的一天游历，因为带着动情的眼光，所见的景物都有许多新奇的色彩。这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。教学目标自读课文，学习生字词，不认识的字多读几篇。 初读课文，了解课文大意，作者到山中访问了那些朋友？ 作者是如何把看到的“人”叙述清楚的？ 熟读课文，说一说你学习了本课的收获。 找出课文中运用修辞方法的句子，体会这样写的好处。 你还有哪些字不会读? 你还有哪些词语的意思不理解呢?自由朗读课文 字词过关注音组词：yāo 邀请 fǔ 俯冲pù 瀑布 qiào 陡峭 qū 身躯jīn 津津有味yùn 蕴含xiá 侠客多音字 guān树冠 guàn冠军 hé 和睦、和谐 hè 应和、 和诗 hú 和牌 hé和好 huo搅和、暖和; huó和面; huò 和稀泥 {{小词典1、德高望重：道德高尚，名望很大。德，品德；望，声望。 2、幽径：僻静的小路。 3、流淌：液体流动。 4、唱和：一个人做了诗或词，别的人相应做答。 5、汩汩：水流动的声音或样子。 6、雄浑：雄健浑厚。 7、津津乐道：很感兴趣的谈论。 8、波光明灭：水忽明忽暗的样子。 9、吟咏：“咏”字的基本意思是指有节奏的咏诵诗文。“吟”往往跟“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处。古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。 10、侠客：侠义的人。根据词义写出相应的词语: （1）心中充满；指整个前胸部分。（2）道德高尚，声望重，多称颂年高而有名望的人。（3）指波光时隐时现，忽明忽暗.（4）形容有滋味或有兴趣的说道。满怀德高望重波光明灭津津乐道 文章的标题叫“山中访友”，请问作者要拜访的都有哪些朋友呢？微风中的露水--访友心情 文章的标题叫“山中访友”，请问作者要拜访的都有哪些朋友呢？栀子花（5—7月 开花）--访友心情 文章的标题叫“山中访友”，请问作者要拜访的都有哪些朋友呢？踏一条幽径--满怀好心情 作者带着什么样的心情“山中访友”？ （在第1、2自然段中找答案） 读课文，（第3--8自然段） 思考：作者在山中拜访了哪些“朋友”？ 古桥—树林—山泉—溪流—瀑布—悬崖—白云—云———落花—落叶—石头—雷阵雨—归鸟山中访友走进树林第3-- 4自然段古桥（老朋友）———德高望重古老而坚韧的灵魂《山中访友》闭上眼我变成了树……鸟儿《山中访友》鸟儿呼唤名字鸟儿《山中访友》露珠交换--眼神 露 珠每一棵树：都是知己，送来青翠；望着。 露 珠根须；头发，胳膊，血液。靠在树上，自己也是一棵树：练习题1.为加点字选择正确的读音。 唱和 (hè hé) 树冠 (ɡuān ɡuàn) 旋转 (zhuàn zhuǎn) 蕴含 (yùn wēn) 湛蓝（zhàn shèn） 栀子（zhī zī） 2.根据解释写出相应的词语。 （1）隐蔽、僻静的小路 ( ) （2）道德高，名望重。（ ） （3）很感兴趣地谈论。（ ）（4）水波忽明忽暗的样子。（ ） 3.读句子，体会句子的表达方法和感情。 （1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 这个句子用了 的修辞手法，把“老桥”比作“ ... ...
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