机密★启用前 2026届高三9月阶段性调研检测 版权所有，盗版必究！ 姓名： 辰轩 语文试卷 考场： 考号： 座位号： 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自已的姓名、考生号、准考证号填写在答题卡上， 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，辰轩学府将答案写在 答题卡上， 写在本试卷上无效。 3.考试结束时，只上交答题卡， 本试卷共9页，24小题。全卷满分150分。考试用时150分钟。 ★祝考生考式顺利★ 一、 阅读（67分) (一)阅读I（本题共5小题，16分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 文化即拖时代后腿的那股定力【】 问：在您心目中，文化是什么？如何看待继承和发展的关系？ 答：文化，在我眼里，就是祖祖辈辈积拨下的那堆东西，就是万变不离其宗的那个“宗”。 正是这个宗，给我们提供了一种身份认同，没有它，我们就不知自个儿是谁， 较之通常说的“发展”“前进”，文化即拖时代后腿的那股定力，那个尾巴。它是一种反 向力，是一种制约盲目、防止脱缰的力量。汽车有加速和油门系统，更有减速和刹车装置， 文化即后者。它类似松鼠的尾巴，拖着你，纠正你，给你压阵。没这尾巴，你的跑、跳、变 向、稳定性，都有问题，你会没有前途。 文化的特征，一是老，二是慢。 ①。有个词很贴切，叫“古稀”，越古的东西越稀少，光阴把它们淹没了。老 建筑、老街区、老字号、老报刊、老电影、老唱片、长者、古董、博物馆、线装书、繁体字…· 都是“老”的载体。我们现在的问题是不够老，老东西太少，超乎正常的少。我们的很多“老” 都是非正常死亡，现代中国的破坏力太强。尤其是1949年后，“破旧立新”和“反封建迷信”， 把无数珍贵的“老”扔进了废品站和火堆里。如今，城市乱改造也是个悲剧，很多“古”被 铲倒、被篡改，建起了复古街。 慢就是舒缓，即耐心、从容，对细节的迷恋。纸质阅读意味着慢，鸿雁传书意味着慢， 笔墨纸砚意味着慢，手工馒头意味着慢，长篇小说意味着慢……我们现在的问题是太快、太 匆匆、太日新月异，来不及停驻、来不及凝神，一切都进入了快餐年代。那种慢慢读一本书， 慢慢写一封信、慢慢爱上一个人的生活，正越来越远。 语文试卷第1页（共9页) 1.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.作者认为文化是“拖时代后腿的那股定力”，意在强调文化具有制约盲目、防止时代 发展脱缰的反向力量，并非是阻碍时代发展。 B.对于国学热，作者认为国人是为了寻找精神依托，让游荡的精神有所搭乘，这种需求 有其合理性。 C.文中画横线处的“天真”是指古代文化、古人精神中纯美、质朴的部分，体现作者对 这种特质的欣赏。 D.诸子经典的书写有特殊性，用字省，信息库富饶，故每个时代和个人能从中挖掘符合 自身需要的内容。 2.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.作者举墨西哥山地民族“走一段即停下休息”的规矩，能够论证“我们停不下来，只 好以‘更快’代替‘快”的观点。 B.文中引用朋霍费尔的预言，是为了展望未来文化发展的理想状态，与当下“快节奏、 重技巧”的现状形成对比，强化对文化本真的追求。 C.文中描述读《诗经》“心很安静、很自由”，读明清小品“像穿睡衣的感觉”，运用 比喻、夸张手法，突出经典阅读带来的独特精神体验。 D.古人的书简如“聚宝盆”，后人可以无限挖掘，这意味着古人的智慧已经涵盖了现代 社会的所有问题和需求。 3.根据上下文语境，在文中横线处补写出恰当的语句，使上下文语义连贯完整，每处不超 过20个字。（2分) 4.文中提到“文化虽然老，却是最永恒的时尚”，请结合文本谈谈你的理解。（4分) 5.本文对传统文化“老”与“慢”的坚守，与鲁 ... ...
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