ID: 23927556

8.3《琵琶行(并序)》课件(共55张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

日期:2025-09-20 科目:语文 类型:高中课件 查看:54次 大小:8589826B 来源:二一课件通
预览图 1/12
2025-2026,必修,语文,高中,统编,学年
  • cover
(课件网) 琶 行 白居易 琵 白居易 (772年-846年) 作者简介 白居易,字乐天,晚年号香山居士,谥号文。祖籍太原,生于新郑。唐代伟大的现实主义诗人,与元稹并称为“元白”。贞元年间中进士,官至左拾遗。 白居易在文学上倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,写下了不少感叹时事、反映人民疾苦、揭露社会黑暗的诗篇,对后世颇有影响。他一生诗作很多,以讽喻诗最为有名,其诗通俗易懂,题材广泛,形式多样。 代表作:《秦中吟》《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》 “诗魔”和“诗王” 时期 生活特点 诗歌特点 前期 入仕———贬江州司马 仕途一帆风顺,始终抱着“为民请命”“兼济天下”的宗旨。 以讽喻诗为主。代表作:《卖炭翁》 后期 贬江州司马———死 “独善其身”的时期,揉和儒家“乐天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”来作“明哲保身”的法宝。悔恨“三十气太壮,胸中多是非”。 以闲适诗和感伤诗为主。 感伤诗:《长恨歌》《琵琶行》 闲适诗:《赋得古原草送别》 作者简介 歌、行、引是古代歌曲的三种形式,后成为乐府诗歌的一种体裁。是一种具有铺叙记事性质的歌辞。本诗是一篇抒彩很浓的长篇叙事诗。其特点有三:声律、韵脚方面比较自由,平仄不拘,可以换韵;篇幅可长可短;句式灵活。 解题 琵琶行(并序) 序(叙、引):说明书籍著述或出版意旨,编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。 湓浦 悯然 恬然 荻花 六幺 虾蟆 银篦 嘲哳 正音 铮铮 憔悴 谪 捻 霓裳 商贾 转徙 浔阳 迸 裂帛 红绡 钿头 阑干 呕哑 船舫 (pén pǔ) (mǐn) (tián) (dí) (yāo) (há ma) (bì) (zhāo zhā) (zhēng) (qiáo cuì) (zhé) (niǎn) (ní cháng) (gǔ) (xǐ) (xún) (bèng) (bó) (xiāo) (diàn) (lán) (ōu yā) (fǎnɡ ) 元和十年,我被贬到九江当司马。第二年秋季,到湓浦口送一个朋友,听见船中有人弹琵琶,那声音铮铮纵纵很有京城的韵味;问那个人,才知道她原是长安歌伎,曾经跟曹、穆两位名师学弹琵琶。年纪渐大,姿色衰退,只好给一个商人当妻子。我便吩咐摆酒,让她畅快地弹几只曲子,她弹奏完毕,十分忧伤。叙述了年轻时候的欢乐情景;可是如今飘零憔悴,在江湖中辗转流离!我从京城里贬出来已有两年,心情平静安于现状;听了她的话,这天晚上,才感觉到被贬谪的味道,因而作了这首长诗送给她,共计六百一十六字,叫做《琵琶行》。 小序 疏通文意 夜晚我到浔阳江边送别客人,枫树、 荻花被秋风吹得发出瑟瑟的声响。我和客人一起下了马,登上船,举起酒杯想要饮酒却无助兴的音乐。酒喝得不痛快更伤心将要分别,临别时茫茫江水中浸着一轮冷月。 第一段 疏通文意 第二段 忽然听见江面传来阵阵琵琶声,我忘却了回归,客人也不想动身。寻着声源探问弹琵琶的是何人?琵琶声停了许久却迟迟不语。我们移船靠近邀请她出来相见,重新拨亮灯光再添酒摆开宴席。千呼万唤她才缓缓地走出来,用怀里抱着的琵琶半遮着面。她拧转弦轴,拨动弦丝,试弹了几声,还没弹成曲调却先有了感情。一弦弦凄楚悲切的声音隐含着深长的情思,似乎在诉说着她一生的不如意。她低着眉头随手慢慢地连续弹奏,尽情地倾诉心底无限的伤心事。 疏通文意 轻轻地拢,慢慢地捻,又抹又挑,初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺令》。大弦声音沉重舒长如暴风骤雨,小弦轻细急促如人窃窃私语。嘈嘈声切切声互为交错地弹奏,就像大大小小的珍珠一颗颗掉落玉盘。像黄鹂在花下啼鸣婉转流利,像幽咽的泉水在冰下艰难流过,又像冰下的泉水又冷又涩不能畅流。弦似乎凝结不动了,弦 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~