第5课 自然造物之美 课件(共17张PPT) 2025-2026学年赣美版（2024）初中美术八年级上册

(课件网) 制作人：十 七 自然造物之美 阳光倾洒人间，带来缤纷的色彩。在大自然里，你曾被哪些美丽的色彩打动？我们该如何赋予这些美丽的色彩以全新的意境？ 壹 感知 交流 生活中还有哪些色彩景观让你惊艳？它们分别体现了哪些色彩知识？ 贰 探究 理解 艺术家不断在大自然中探寻可以激发灵感的创作材料，并巧妙利用材料的特性，塑造出形式多样的艺术品，如植物拼贴、沙画竹编、大地艺术等。艺术家们运用的材料无奇不有，创作方法也多种多样。 叁 表现 分享 从身边寻找创作材料，根据色彩、造型的原理创作一件美术作品。 感 谢 观 看 光让我们看到了 五彩缤纷的世界 ▲我们看到的色彩，是照射 到物体上的光反射进入我们的眼 睛后，被感知为色彩 ▲ 在大自然里寻找色彩与灵感，创作充满生机与活力的作品 色彩的三要素： 色相、明度、纯度 色相推移 明度推移 中性 暖 纯度推移 ■■凸 明度 色相：色彩的相貌。每一种色彩 相貌都有自己的名称，如红色、黄色、 蓝色、紫色等。 冷 明度：色彩的深浅明暗程度。接近 白色的明度高，接近黑色的明度低。 纯度：色彩的鲜艳和纯净程度， 中性 也称饱和度。纯度高的色彩鲜艳夺目， 纯度低的色彩暗沉稳重。 大地艺术 植物1987年[英国]安迪·高兹沃斯 ▲将缤纷艳丽的花 卉重新排列组合，变 表现·分享 成新的作品 绽放 植物学生作品 恬静 植物 学生作品 吉植物 学生作品 T将各种水果以色相环 的色彩顺序排列 16