第一单元作文写作和讲评：关于英雄 课件(共26张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 高二选择性必修上册第一单元作文训练和讲评 第一课时：写作 阅读下面的文字，根据要求作文。 中华民族是一个英雄辈出的民族。从“精忠报国”的岳飞到“苟利国家生死以”的林则徐，从“抗日英雄”杨靖宇到狼牙山五壮士，从“人民的好公仆”焦裕禄到愿“以羽毛的方式承载和平的心愿”的维和女警和志虹……他们都是英雄，他们的故事被崇尚英雄的习近平多次提及。习近平每到一个革命历史纪念地，都会献上花篮，身体力行缅怀那些牺牲和奉献的英烈，号召大家铭记历史，崇尚英雄。习近平说：“和平年代同样需要英雄情怀。”这些英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神，都是鼓励我们前行的强大力量。 以上材料触发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章。 要求：自拟标题，自定文体，不少于800字，写到大作文本上，晚上交齐。 第二课时：作文讲评，升格写作。 学习目标 1、学习对材料正确的审题立意，升格自己的作文标题； 2、诵读例文和时评文章，学习行文的结构和例证，升格自己作文的结构和人物材料； 3、诵读时评佳作，品味语文，升格自己作文的语言。 【何为英雄？】 所谓英雄者，敢为人之所不敢为，敢当人之所不敢当；所谓英雄者，挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾；所谓英雄者，坚强刚毅，屡败屡战。如此之人，方可称为英雄！ 英雄可以是为国家、民族做出巨大贡献的人，也可以是在平凡岗位上默默奉献、坚守正义的人。如钟南山院士在抗疫中的英勇表现，以及无数默默坚守在一线的医护人员、志愿者等。 所以我们崇拜英雄，不仅仅是因为他们在某个方面为社会发展做出了杰出贡献，更多的原因是由于他们的事迹和精神鼓舞启发了一代人甚至几代人。 谁是民族英雄 英雄者，乃胆识过人、聪明智慧、无私忘我、不辞艰险、不怕困难、不顾自己、为人民利益英勇奋斗令人敬佩的人。 汉代文学家刘劭云：“聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。” 英雄者，有凌云之壮志，气吞山河之势，腹纳九州之量，包藏四海之胸襟；英雄者，拥有载视一切之能力，傲视群雄之气势，世人对其无不敬畏；英雄者，深明大义，救黎民于水火，解百姓于倒悬。 但是，无论是英雄造时势，还是时势造英雄其本旨都离不开“国“民”两字，头顶正义、肩扛民族、手托国家是民族英雄永恒的担当。英雄是时代的辉煌、历史的记忆，英雄是国家荣耀、民族的偶像。 有关英雄作文的名言警句： 1.天地英雄气，千秋尚凛然。 ———刘禹锡 2.大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷；面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 ———周恩来 3.一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。 4.英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事。 ———伏契克 5.英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终心无旁鹜的人。———波德莱尔 6.英雄不论成败，不问出处。 4.中华民族是英雄辈出的民族，新时代是成就英雄的时代。 5.崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。 好的标题 1、历史应铭记英雄（7班 徐纾涵） 2、铭记不是终点，崇尚方是传承（7班 奚轩勒贝） 3、铭记英雄事迹，传承英雄精神（7班 阮昱滔） 4、昔日英雄生死以，今朝脊梁岂能折（7班 包敦祥） 5、英雄不朽，精神永存 5、乘时代之势，展英雄雄风（8班许怡佳） 6、铭记崇尚英雄，传承英雄精神 7、崇尚英雄，弘扬英雄主义 8、天地英雄气，千秋尚凛然 9、让英雄成为最亮的“星” 10、仰望，那一片英雄的星河 11、当今时代，呼呼英雄归来 12、让崇尚英雄成为这个时代的鲜明气质 13、在时代的洪流中追寻英雄的价值与情怀 14、英雄基因永不褪色，英雄情怀催人奋进 1、学习英雄，成为英雄 （标题即论点，聚焦论题，态度鲜明） 崇敬英雄 ... ...