2 济南的冬天 课件2025-2026统编版七年级语文上册(共48张PPT)

(课件网) 知识备查 老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，著名作家，老舍是他最常用的笔名。他是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。 代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《茶馆》、《龙须沟》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。 读一读 预习检查 济 伦 镶 迹 敞 看 贮 藻 澄 髻 南 敦 上 护 蓄 清 地 jǐ dūn xiāng jì chǎng kān zhù zǎo chéng tǎn 奇 宽 水 毯 jì 儿 多音字 预习检查（笔记本记录） （ ）济南（ ）救济 （ ）澄清（ ）澄沙 （ ）露水 （ ）露马脚 济 澄 jǐ jì chénɡ dènɡ 露 lù lòu *“黄澄澄”的“澄”读“dēng”，这是仅属于这个词的特殊读音。 多音字 预习检查（笔记本记录） 字音巧记：父亲为了孩子的工作，费尽心思想着（zhāo）数，看着（zhe）孩子工作有着（zhuó）落后才不着（zháo）急。 （ ）着落（ ）着数（ ）着急 （ ）想着 着 zhuó zhāo zháo zhe 词语解释 预习检查 响晴： 温晴： 设若： 着落： 镶： 晴朗无云。 温暖晴朗。 假若。 下落，可以依靠或指望的来源。 把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。 词语解释 预习检查 秀气： 水墨画： 水藻： 澄清： 蓝汪汪： 清秀，文中形容山秀美小巧。 纯用水墨不着彩色的国画。 生长在水里的藻类植物的统称。 文中指水清澈见底。 形容蓝得发亮。 整体感知 朗读课文，想象济南冬天美好的风光，思考后面的问题： 1.济南的冬天天气的总特征是怎样的？ 2.课文主要描写了济南冬天的哪两种景物？ 温晴 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 水 山 绿萍 水藻 垂柳 整体感知 结合以上内容总结，梳理本文的行文脉络。 济南 的冬天 第1段 山 水 3-5段 第2段 有山有水 的老城 阳光朗照下的山 第6段 薄雪覆盖下的山 城外的远山 第3段 第4段 第5段 这就是 冬天的 济南 第7段 精读细研 1.读文章开头，说说作者是用什么方法写出济南冬天的“温晴”的。 温晴 与北平相比 无风声 与伦敦相比 无浓雾 与热带相比 无毒日 宝地 对比 对比也叫对照，是一种修辞手法，指把两个相反、相对的事物放在一起，用比较的方法加以描述或说明。 精读细研 2.文章第一自然段用对比的修辞手法有何表达效果？ 方法指导 【答题技巧】对比手法的作用主要是：突出被表现物的本质特征，使形象更鲜明，主题更突出，思想感情更深刻。 【答题格式】此处使用了对比的修辞手法。将A与B对比，突出了A的特点，更好地表现了事物的……特征/人物的……形象/文章的……主题。 对比手法的作用 精读细研 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 模拟演练：《济南的冬天》第一段用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？ 精读细研 2.《济南的冬天》第一段用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？ 此处使用了对比的修辞手法，将济南与北平、伦敦、热带进行对比，更鲜明地突出了济南冬天的无风声、无浓雾、无烈日———�温晴”的特点，更好地表现了位于北方的济南的冬天的特殊性。赞誉济南是个“宝地”，表达了作者对济南冬天的喜爱。 精读细研 朗读第2、3段，思考：作者是怎样描写阳光朗照下的小山的？ 3.第二自然段怎样转入写阳光朗照下的山景？有何作用？ 承上启下，用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天的山。 “一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。” 拟人，烘托舒适温暖的环境。 5.第三自然段济南的山有什么特点？ “这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说……” 用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小 ... ...