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课件网) 期末抓分特训 特训3 经典诗文默写 1. 直接型默写。 (1)水何澹澹，_____。 (2)夕阳西下， _____ 。 (3)杨花落尽子规啼， _____ 。 (4) _____ ，归雁洛阳边。 (5)学而不思则罔， _____ 。 (6) _____ ，回也不改其乐。 (7) _____ ，意与日去。 山岛竦峙 断肠人在天涯 闻道龙标过五溪 乡书何处达 思而不学则殆 人不堪其忧 年与时驰 (8)遥怜故园菊， _____ 。 (9)君问归期未有期， _____ 。 (10)春天像小姑娘， _____ ，笑着，走着。 (11)一切都像刚睡醒的样子， _____ 。 (12) _____ ，何首乌有拥肿的根。 (13)我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发， _____ 。 应傍战场开 巴山夜雨涨秋池 花枝招展的 欣欣然张开了眼 木莲有莲房一般的果实 就可以变为大有利于人民的人 返回 2. 理解型默写。 (1)李白的《峨眉山月歌》中利用地点转换点明诗人行程的句子是：_____，_____ 。 (2)李益的《夜上受降城闻笛》中抒写戍边将士思念家乡和亲人的句子是：_____ ，_____ 。 (3)王湾的《次北固山下》中“_____ ， _____”两句写红日和黑夜、新春和旧年的交替，意境开阔。 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 海日生残夜 江春入旧年 (4)刘禹锡《秋词》(其一)中一反过去文人悲秋的传统，以明丽秋景及由美景引出的豪迈诗情赞颂秋天的句子是： _____ ， _____ 。 (5)杜甫的《江南逢李龟年》一诗中，既暗示时令是暮春，又借景比喻诗人与李龟年二人潦倒的处境的诗句是： _____ ， _____ 。 (6)陆游在《十一月四日风雨大作》(其二)中表达自己虽年老体弱，但仍怀揣着为国戍边的意愿的诗句是： _____ ， _____ 。 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 正是江南好风景 落花时节又逢君 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 (7)当别人不了解自己时，我们可以用《〈论语〉十二章》中的“_____ ， _____”来提醒自己不要恼怒，应以君子的标准来要求自己。 (8)诸葛亮《诫子书》中的“_____ ， _____”两句让我们懂得了成长没有捷径，唯有在学习与实践中获真知、悟真谛，方能增长本领和才干。 人不知而不愠 不亦君子乎 非学无以广才 非志无以成学 返回 3. 情境运用型默写。 (1)运动会上，七年级(1)班输掉了首场拔河比赛，同学们个个垂头丧气。体育委员用《〈论语〉十二章》中的“_____， _____”来鼓励大家不要丧失斗志，要以饱满的热情迎接下一场比赛。 (2)小辉跟随家人来海边旅游，他借用曹操《观沧海》中的诗句“_____ ，_____ ；_____ ， _____ ”来形容大海吞吐日月星辰的壮观景象。 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 (3)在“一起向未来”的主题班会上，老师用“_____ ， _____” (《诫子书》)告诫同学们不可放纵懈怠，不可轻薄浮躁。 (4)诗文中有景：“_____ ， _____”(王湾《次北固山下》)为我们描绘了江面开阔，波平浪静的画面；“河流大野犹嫌束， _____”(谭嗣同《潼关》)则让我们领略到了黄河的奔腾壮阔和秦岭的巍峨险峻。 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 潮平两岸阔 风正一帆悬 山入潼关不解平 诗文中有情：“_____ ， _____” (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，李白借月亮表达了对友人的深切同情与关怀；“_____ ，蟋蟀们在这里弹琴”(《从百草园到三味书屋》)，鲁迅借描写百草园里有趣的昆虫表达了对童年生活的怀念之情。诗文中更有哲理：“_____ ，_____ ” (《〈论语〉十二章》)，古人告诉我们要善于学习他人的优点，改正自己的缺点。 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 油蛉在这里低唱 择其善者而从之 其不善者而改之 (5)[2025 浙江宁波期中] 小文围绕“诗意如水”的主题，探究“水”在中国古诗文中的意蕴，请 ... ...
