13.《一块奶酪》练习题（含答案）

小学三年级语文（上）《一块奶酪》练习题 我能写好字。 判断 下列加壶口瀑布的正确读音，正确的画“√”，错误的画”×”. 队伍（wǔ） 宣传（xiān） 处罚（chù） 恐慌（kěng） 诱惑（yù） 坚毅（yì） 纪念（jì） 油渣(zā) 可惜（xǐ） 侵犯（fàn） 禁令（jǐn） 聚合（jiù） 看拼音，写词语。 mà yǐ pái duì qiǎo hé xuān gào qiǎng duó fǎ lǜ ròu zhā fàn fǎ jìn zhǐ nòng shāng 照样子，先加偏旁变成新字，再组词。 例：巩（恐）（惊恐） 马（ ）（ ） 人（ ）（ ） 仓（ ）（ ） 己（ ）（ ） 查（ ）（ ） 昔（ ）（ ） 先把词语补充完整，再完成练习。 争（ ）恐（ ） （ ） 面（ ）方 （ ）上（ ） 下 仿照画线词语再写两个带有反义词的四字词语。 、 。 右边的图片可以用 来形容，我能用这个词语写 一个句子： 读一读下面的的内容，猜猜蚂蚁队长和心理，选择正确答案填入括号里。（填字母) 坚定 B、恼火 C、犹豫不决 D、七上八下 奶酪渣刚掉下时，它想吃掉，但内心（ ）。 小蚂蚁们牵挂奶酪渣不走开时，它很（ ） 支开小蚂蚁后，它（ ）。 命令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣时，它内心很（ ） 读一读。辨一辨，乘地铁以正确诗词填空。 可惜 珍惜 蚂蚁们很（ ）粮食。 这点奶酪渣是刚才弄掉后，丢了（ ）,你吃掉它吧！ 消失 丢失 小蚂蚁们（ ）在草丛中。 我们要看好粮食。不能（ ）一点儿。 按要求写句子。 它左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八个小蚂蚁当助手。(改为双重否定句) 用修改符号修改下列的病句。 蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。 盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想；丢掉，实在太可惜；趁吃掉它，又要犯不 偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心里七上八下，只好下令：“休息一会儿！” 用“ ”画出蚂蚁队长心里为什么“七上八下”的句子。 用“七上八下”写一句话。 联系课文内容想一想，此时名句中的人物可能在想什么. 小蚂蚁们听到命令，放下奶酪，却不走开。 此时，大家可能在想： 。 蚂蚁队长发布命令道：“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。” 此时，大家可能在想： 十、阅读理解。 （一 ）课内阅读。 这时，奶酷旁边只有蚂蚁队长 ，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪。味道真香,可是，他犹豫 了一会儿，终于一跺脚:“注意啦，全体都有。稍息!立正！向后———转！齐步———-走！” 小蚂蚁从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！” 大家又干起活来，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬到洞里去了。 小朋友，通过前面的学习，你一定学会了理解词语的方法。请你联系生活，结合上下 文，想想“犹豫”的意思是 。文中蚂蚁队长犹豫的 原因是 。 面对诱人的奶酪渣，蚂蚁队长怎么处理的？用“ ”在选段中画出来。 你喜欢文中的蚂蚁队长吗？你会向别人怎么介绍它呢？请完成下面的人物介绍卡。 在本课，我认识了一位蚂蚁队长，我想向大家介绍它；从它 ，可以知道它 的特点；从它 ， 可以知道它的特点。 阅读短文，回答问题。 狐狸的惊诧 山羊和兔子是邻居， 它们相处很好，无论谁遇到难处，彼此都能尽力地给于帮助。 平时，兔子家来客人。山羊就把鲜嫩的青草给送去。兔子有事出门去了，山羊就帮忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子便摸着黑，跑了十几里山路，请来了鹿医生为山羊治好了病，它们可真是一对好朋友。 狐狸见了这一切，觉得非常惊奇，一次它遇见山羊问：“你和兔子怎么这么要好？它长得那么短小，难道你还怕它吗？” 山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里它眼望远处的山岭，仿佛看 ... ...