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课件网) 你们坐过船吗？乘船时会看到哪些景物？ 搭 搭 船 的 的 鸟 鸟 船 统编版小学语文三年级上册第五单元 统编版小学语文三年级上册第五单元 第一课时 第一课时 搭 dā 部首：扌 结构：左右 组词：搭车 搭积木 这里的“搭船”是什么意思呢？ 顺便乘坐船 指导书写：左窄右宽，提手旁的 “提” 要短，右部 “荅” 的 “艹” 要覆盖下方。 搭 搭 船 的 的 鸟 鸟 船 这是一只怎样的鸟？它为什么要搭船？ 1.自由朗读课文，圈出会认字，给自然段标序号； 2.遇到难读的句子多读几遍，读完后说说：课文主要写了一件什么事？ 初读要求 初读要求 识字检测 识字检测 船舱 鹦鹉 衔接 lā yīng wǔ xián cāng 沙啦沙啦 识字游戏 识字游戏 鹦鹉 翠鸟 鸟类朋友找名字 鹦 yīng 部首：鸟 鹉 wǔ 与鸟类有关 词语认读 词语认读 母亲 翠绿 翠鸟 船夫 外祖父 羽毛 悄悄地 捕鱼 生字我会写 生字我会写 搭 亲 祖 翠 静 悄 吞 蓝 披 摇 停 羽 捕 摇 yáo 部首：扌 结构：左右 组词：摇晃 摇椅 指导书写：左右紧凑。“扌”横画稍短，竖画正直。“ ”上撇短平，两点与撇均匀，中横稍长，竖画正直、居中；上下中心对齐，重心安稳。 默读第 2 自然段，用“____”画出描写翠鸟外形的句子，填写卡片。 精读要求 精读要求 观察部位 特点 关键词 羽毛 翅膀 嘴 色彩鲜艳 翠绿、蓝色、红色 带蓝色 蓝色 尖而长 红色、又尖又长 作者先写了翠鸟的什么？再写了什么？最后写了什么？ 羽毛 翅膀 嘴 整体 局部 用作者的观察方法，观察自己的文具盒，按“整体→部分”说说特点。 小组活动 小组活动 朗读指导 朗读指导 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 这是一只怎样的翠鸟？ 美丽 可爱 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 朗读指导：读“翠绿的羽毛”时语速稍慢，读出色彩的鲜亮；读“又尖又长”时加重语气，突出嘴的特点。 特征 ☉体长15~18厘米，和一只铅笔的长度差不多。 ☉翅膀完全展开有24~27厘米。 ☉体重20~40g，与一个鸡蛋的重量差不多。 知识链接 知识链接 翠鸟进餐 捕食成功后，翠鸟会站在树枝上反复摔打猎物，直到它们停止挣扎;之后，翠鸟再小心翼翼地调整好猎物在嘴里的位置，以减少吞咽时的潜在风险。由于猎物的骨骼无法被完全消化，所以每次饱餐一顿后，翠鸟都会吐出一团叫作“食丸”的东西--这里面包着鱼刺或其他动物的骨骼。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 第14课 搭船的鸟 第一课时 分层作业 1.读语段，根据情境写词语。 mǔ qīn 从 wài zǔ fù家里带回一只鹦鹉，它身上的yǔ máo多是cuì lǜ色的，只有头和zuǐ 周围是金黄色。他吃东西时狼tūn 虎咽，还会用沙哑的声音学人说话，倘若你一直逗它，它会耍脾气不dā li你。 mǔ qīn wài zǔ fù yǔ máo cuì lǜ zuǐ tūn dā li 2.给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。 沙啦（lā la） 蓑衣（suō shuō） 船篷（féng péng） 鹦鹉（yīn yīng） 捕鱼（bǔ pǔ） 摇着撸（luǒ lǔ） 3.比一比，再组词。 父（ ） 悄（ ） 向（ ） 捕（ ） 爷（ ） 消（ ） 响（ ） 脯（ ） 4.连一连。 搭 橹 披着 小鱼 摇 船 衔着 水桶 捕 嘴 背着 书包 张 鱼 提着 蓑衣 5.选词填空。 用力 有力 （1 ... ...
