2.《花的学校》同步练习（无答案）

2花的学校 花孩子们邀请同学们去花的学校进行一次研学交流。让我们跟随着花孩子们的脚步开启研学之旅吧。 一．花孩子们向同学们发了邀请函，请你把下面邀请函补充完整。 邀请涵 亲爱的同学们： 你们好！ 我们相张开双臂欢迎你们来到花的学校。这里景色特别优美：雷云在天上响，的东风走过荒野，在竹林中吹着。 我们 在地下学校里做完了功课，出来做游戏不会受罚。雨一来我们就放假了，我们走出校门参加盛大的狂欢活动。快加入我们吧！祝你体验愉快！ 地点 ：花的学校 （1）根据语段中的拼音，依次写字词。 （2）用“√”选出下面加点字的正确读音 受罚（fá fà ） 放假（jiǎ jià） 双臂 （bì bei) （3）文中出现的荒有下列意思：①长满野草或无人耕种；②荒凉，偏僻；③庄稼没有收成或严重歉收；④不合理，不正确。 “荒”用音序查字法先查音序（ ），再查音节( )；用部首查字法先查部首( )，再查( )画。给下面的带点字选择正确的解释。 荒村 （ ） 饥荒 （ ） 荒唐 （ ） 开荒（ ） 二． 请你完成花儿派发的任务，仿写有新鲜感的句子吧。 1雨一来，他们便放假了。（照样子，发挥想象写一写） （1）太阳一出来，他们_____ （2）蝴蝶一来，他们_____ 2湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 （1）清凉的秋风走过果园， 仿照这种写法把下面的句子补充完整。 _____ 三 研学之旅结束后，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。 ②于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。雨一来，他们便放假了。 ③树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 1 佳佳和 月月对“他们便放假了”中“放假了”这个词语展开交流 ，“放假了”指的是花_____。 2同学们觉得花孩子们衣裳特别漂亮 ，请你把下面颜色补充完整。 五颜六色 3．下列同学的说法错误的一项是（ ） A．那些花朵是在地下的学校里上学。（把花儿当作人来写，充满奇特的想象。） B．文中的“冲”字用得生动形象，表现了花孩子们期待出去玩耍的急切心理。 C．作者用“他们”来称呼花，而不用“它们”，是因为作者把花当作孩子，表现了作者对花的喜爱。 D．作者通过想象为我们刻画了一群不爱学习、贪玩的花孩子形象。 4．下面是几位同学关于新鲜感的词句的理解和想象。请你补充完整。 田田 ：文中画波浪线的句子， 从 “跳舞”“--”两个词语中可以感受到花孩子们_____的心情。“--”可以感受到花的数量多，从“--”看出花的生长速度快。 2林林 ：文中画横线的句子运用了___的修辞手法，将_____ _____ 当成_____ 来写，使文章读起来生动形象。 请发挥想象力想象树枝雷云在干什么，用自己的话把这一画面写具体。 _____ 5 想象一下花孩子们冲出来以后的情景，动笔写一写吧！ _____ _____ ... ...