2025-2026学年统编版（2024）七年级语文第一学期 第一单元（单元
组卷网，总分） 一、积累与运用 1．在诗人眼里，四季皆有诗情。小语总结了下面的表格，请你补充完整。 季节 诗句 春季 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借晚春柳絮飘飞的凄凉景色，写飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是① ，② . 王湾在《次北固山下》中描绘舟行所见之景，揭示“新事物必将取代旧事物”的哲理的诗句是③ ，④ . 秋季 曹操在《观沧海》中描写秋风阵阵、波涛滚滚的壮美景象的诗句是⑤ ，⑥ 。 马致远《天净沙·秋思》中， “枯藤老树昏鸦，⑦ ，⑧ ———将秋季不同景物组接在一起，烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。 自然界没有风风雨雨，大地就不会有春华秋实。请根据要求，完成下列各题。 2．【活动一：选一选】请给文段的横线处选填恰当的诗句。(只填序号) 雨，是一种自然现象。久雨不晴，人们叫它“淫雨”；久旱而雨，人们叫它“甘霖”。它或为丝丝小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，快疾迅猛。 ——— ———，勾勒了雨的零落稀疏；“ ———，描绘了雨的温柔润泽；“ ———，描写了雨的绵密繁多；“ ———，表现了雨的欢快活泼；“ ———，传达了雨的猛烈急切；“ ———，慨叹了雨的肆虐无情。 翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏得雨情。雨，不就是一首首纯情的诗吗？ A.清明时节雨纷纷 B.两三点雨山前 C.白雨跳珠乱入船 D.身世浮沉雨打萍 E.天街小雨润如酥 F.夜阑卧听风吹雨 3．【活动二：补一补】自然界的万物都仿若诗人，用各种方式展现自己的魅力。请仿照已给出的句子，再续写两句。 风吹着芦笛，演奏出缥缈朦胧；雨借着芭蕉，敲打出柔肠寸断； ， ； ， 。 4．【活动三：说一说】仔细观察“小雨滴微公益”图标，描述画面内容并写出寓意。 【传承文化】<陕西地方文化>茗香茶社成员参与非遗研学活动，前往泾渭茶博园，了解茯茶的制作技艺，探寻茯茶背后的文化。下面是他们撰写的研学收获，请修改完善。 ①泾渭茶博园集仿古茯茶作坊、泾渭茯茶博物馆、非遗工坊等文旅项目为一体，打造了陕西第一家茯茶文化深度体验园区。②园区以茶文化为主题，通过泡茶、做茶等互动形式，让我们更好地感受了茯茶的魅力。③我们在炒茶工艺的讲解中，深入了解了每一片茶叶从鲜叶到成品的蜕变过程□在动手筑茶的实践中，亲身体会了制茶工艺的复杂精妙□在观察茯茶金花的过程中，探索了茶叶微观世界的神奇奥秘。④通过这一次研学之旅，使我们走进了茯茶的世界，感受到茶叶的温度与情感，领略到茯茶独特的历史韵味及承载的传统文化之美。 5． 按词性划分，第①句中加点的“作坊”和“第一”分别属于 和 。 6． 请在第③句中的方框内填入恰当的标点符号。 7． 第④句中画横线的部分有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 二、文言文阅读 文言文阅读；阅读下面文言文，完成问题。 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志①之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还②走。 居五日，李生故寻王生；告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。岂善学者所应有邪？”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒③。” 【注释】①志：同“识”，记住。②还：同“旋”，转身。③炯戒：告诫。 8．释下列句子中加点的词语。 ①王生不说 ②王生益愠 ... ...
