(
课件网) 大学校训 河南大学：明德新民，止于至善 大学校训 华中科技大学：明德、厚学 求是、创新 大学校训 东南大学： 止于至善 大学校训 华东理工大学：勤奋求实 励志明德 大学校训 厦门大学： 自强不息 止于至善 大学校训 香港大学： 明德格物 Sapientia Et Virtus 大学校训 中国政法大学： 厚德、明法 格物、致公 大学校训 华东政法大学： 笃行致知 明德崇法 思考：以上大学的校训有什么共同点？ 源自或部分源自《大学》 你还知道哪些来源于经典古籍的校训呢？ 例如：清华大学“自强不息,厚德载物 ”源自《周易》 作品简介 《大学》是孔子及其门徒留下来的遗书，是儒学的入门读物。 "大学之道"是儒学经典《大学》开篇第一句。《大学》原本是《礼记》中的一篇。宋人把它从《礼记》中抽出来，与《论语》、《孟子》、《中庸》相配合，到朱熹撰《四书章句集注》时，便成了"四书"之一。《大学》为四书之首。 “大学”是什么？ 小学与大学 朱熹《大学章句序》： 人生八岁，则自王公以下，至于庶人之弟，皆入小学，而教之以洒扫、应对、进退之节，礼乐、射御、书数之文；及其十有五年，则自天子之元子、众子，以至公、卿、大夫、元士之适子，与凡民之俊秀，皆入大学，而教之以穷理、正心、修己、治人之道。此又学校之教，大小之节所以分也。 “大学”是什么？ 小学与大学 “大学”二字在古代指“大人之学”，即伦理、政治、哲学等方面的学问。 “小学”主要教授学生“洒扫、应对、进———，“礼、乐、射、御、书、数”等基本礼节和文化基础知识。 《大学》只有两千一百多字，课文节选的两段是开篇部分，只占全文篇幅十分之一左右，但作为总纲，意义重大。 译文：大学的宗旨在于彰明美好的德行，在于亲近爱抚民众，在于达到道德修养的最高境界。 初读文本 重点字词： （1）大学之道：指穷理、正心、修身、治人的根本原则。 （2）明：形作动，使…明，彰明 （3）明德：美好的德行。 （4）亲民：亲近爱抚民众。一说“亲”当作“新”，“新民”即使天下人去旧立新，去恶向善。 （5）止：至，到。 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 “三纲领”具体指什么？ 研读文本 “明明德”———为仁由己”，自觉地完善自我修养。 “亲民”即“新民”———推己及人”，努力提高百姓的道德品质 “止于至善”———终身行之”，不达到最理想的境界不停止，这是一个无限的完善过程。 “明明德”侧重于“内圣” “亲民”侧重于“外王” “止于至善”是终极追求 “内圣外王”最早出自《庄子 · 天下》。但由于这个说法和儒家理念符合，于是就被儒家借用，并逐渐形成了儒家哲学的主题———内圣外王之道。“内圣”就是修身养德；“外王”就是亲爱民众。“内圣外王”的统一是儒家学者们的终极追求。 “三纲领”之间的关系？ 重点字词： （1）知止而后有定：知道要达到的“至善”境界，则志向坚定不移。 （2）静：心不妄动。 （3）安：性情安和。 （4）虑：思虑精祥。 （5）得：处事合宜。 译文：知道要达到的“至善”境界，则志向坚定不移，志向坚定才能心不妄动，心不妄动才能性情安和，性情安和才能思虑精详，思虑精详才能处事合宜。 知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。 初读文本 逻辑链 研读文本 知止而后定：既然知道了目标，那就会志向坚定不移。 定而后能静：既然志向坚定不移，那就会心不妄动。 静而后能安：既然心不妄动，那就会性格安和。 安而后能虑：既然性格安和，那就能思虑精详。 虑而后能得：既然思虑精详，那就能处事合宜。 静 安 虑 得 思虑精详 处事合宜 心不妄动 知止而后有定 性情安和 重点字词： （1）本末：本意是指树木的根和 ... ...
