小学安全教育的问题和对策课件

课件41张PPT。小学安全教育的问题和对策不容忽视的学校安全工作安全工作：学校和班主任工作的重中之重 学校安全工作的重要性 1. 学校安全工作是学校工作的基础和保障，是重中之重(既包括应对突发事件，更包括做好日常校园安全)； 2. 小学学生属于无民事行为能力人和限制民事行为能力人，精力旺盛、好动、胆大但对行为及后果的辨认能力较差，学校安全工作的难度较大； 3. 小学生人身伤害事故处理难度较大。 一、法治观念与依法执教 2014年党的十八届四中全会《中共中 央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》： “全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”。 （一）法治的含义 《中华人民共和国宪法》修正案(1999年）第五条： “中华人民共和国实行依法治国， 建设社会主义法治国家” “徒善不足以为政，徒法不足以自行”　 ———《孟子》 (二)依法执教的基本要求 基本要求： 第一,教师应当依法接受相关行政机关和学校的依法管理； 第二,学校依照章程和规章制度自主管理； 第三,有关部门和学校要依法维护教职工的合法权益； 职务行为，单位承担责任思考题：?依法执教提出的具体要求是什么？班主任的法律含义 <教师法>第三条： 教师是履行教育教学职责的专业人员。 “班主任”是中小学日常思想道德教育和学生管理的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。（《规定》第二条）班主任工作的主要法律依据： 《教育法》、《教师法》、 《义务教育法》、 《未成年人保护法》、 《中小学教师职业道德规范》、 《中小学班主任工作规定》等 1.工作中必须注重公正程序 2.教育法律救济的重要途径———教育申诉 教师申诉：《教师法》第39条 《事业单位工作人员申诉办法》 （2014年7月1日） (三)班主任依法执教中应当注意的几个问题 3.学会应对突发事件 突发事件+活跃媒体=超级新挑战 “快讲事实，慎讲原因” 及时汇报，请示口径，了解实情， 对外统一口径 及时搜集有利于学校和自己的证据 思考题：当发生突发状况时，学校应当如何应对？二、班主任工作中应当依法保护学生的合法权益(一)保护未成年学生的受教育权 上课权、选择权 (二)保护未成年学生人格尊严不受 侵犯的权利 (三)保护未成年学生的隐私权(四)保护未成年学生的生命权和身体健康权禁止体罚或者变相体罚未成年人； 禁止学校组织学生参加抢险等具有危险性或者应当由成年人进行的活动； 保护学生安全。(五)保护未成年学生的其他人身权利 人身自由（搜身，留校） 表达自由(言语，形体等) (六)保护未成年学生的合法财产权不得没收学生的物品长时间不予发还； 妥善保管危险品、有毒有害物品的正确处理 思考题：学生有哪些权利？三、学校和班主任 应当依法保护学生的安全2014年9月26日，昆明一所小学踩踏事故， 6名学生死亡，26人受伤湖北老河口一小学发生踩踏事故，死亡4人，伤11人（2013年2月27日）2013年5月11日，广东为救落水同学五名学生溺亡2011年11月16日 甘肃正宁校车事故： 幼儿和老师共21人死亡 福建南平（2010年3月23日）：学生8死5伤突发公共卫生事件河南光山县一男子闯入小学砍伤22名学生（2012年12月） （一）学生安全事故的主要种类1．因学校管理使用的各种设施，设备的缺陷或管理 不善等引起的学生伤害事故。 2．学校的教职员工的过失或故意行为而引起的学生 伤害事故。 3．学生自身（疾病，自伤，自杀等）、学生之间故 意或过失而引起的伤害事故。 4．学校以外的其他（国内或国际）社会成员或组织 的过失或不法行为而引起的学生伤害事故。（二）处理原则 1、过错责任 （适用于限制民事行为能力人即年满十周 岁的未成年人） 公民、法人由于过错…侵害他人财产、 人身的，应当承担 ... ...