(
课件网) 12 *故宫博物院 人教版六年级语文 教学流程 课前导入 故宫，旧称为紫禁城，位于北京城的中心，是明、清两代的皇宫，也是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。始建于明永乐四年（1406），历时十四年才完工（1420），据今约有600多年的历史。在这前后六百余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住，对国家实行统治。 故宫知多少 重点字词 禁 jin 禁不住 jin 禁止 称 chen 称职 cheng 称呼 cheng 称杆 多音字 初读课文 初读课文，并完成以下任务。 1.标注自然段，并说说按什么结构写的。 2.完成两点任务，并说说查阅了哪些材料。 （1）为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 （2)选择一俩个景点，游故宫的时候为家人讲解。 1.标注自然段，并说说按什么结构写的。 自然段标注略。本文是一篇说明文，材料一按总—分—总的结构顺序，介绍了故宫内貌，突出故宫规模宏大、建筑精美、布局统一的特点。 （1）为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 （1）为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 （材料一、三、四） （2)选择一俩个景点，游故宫的时候为家人讲解。 （材料一、二、三） 例：太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基上的白色栏杆相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙，从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。（答案不唯一） 整体感知 品读课文：说说材料一、材料二、材料三和材料四的内容是什么？ 材料一 材料二 材料三 材料四 详细介绍故宫博物院的主要建筑及其布局和功用。 太和门失火及重修的传奇故事。 故宫博物院的简介及参观路线的规定。 故宫博物院平面示意图。 进入正文 材料一 材料一 材料一按照什么样的顺序为我们介绍了故宫的哪些主要建筑？ 午门 太和殿 中和殿 保和殿 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 御花园 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 列数字 故宫特点：规模宏大 建筑精美 布局统一 中心句 走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。 （打比方）把金水河比作一条玉带，形象生动地写出金水河的美丽。 阅读了材料一、二后，你们有什么感受呢？你最喜欢哪一景点？ 建筑规模———宏大壮丽 建筑物———精致美观 建筑布———整齐统一 课文采用“ ”的结构方式，按照 的顺序，由 到 介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。让我们感受到了故宫博物院 、 、 的特点。 总-分-总 游览 南 北 规模宏大 建筑精美 布局 统一 课文小结 材料三 还有哪些世界文化遗产？ 长城、莫高窟、颐和园...... 编辑一条保护遗产标语。 纵有金山银山，难买文化遗产 怎样保护文化遗产？ 1.参观时只看不摸 2.游览胜地，不要在树上、墙上乱刻字，乱涂乱画。 4.游玩时不乱丢垃圾，保持景点干净 保护文化遗产 人人有责 阅读材料三 ... ...
