第三单元单元复习阅读拓展训练 （含答案）2025-2026学年统编版（2024）语文七年级上册

七年级语文同步阅读拓展训练 第三单元 第一篇： 老北京的胡同记忆（节选） 肖复兴 ①小时候，我家住在北京的胡同里。那胡同不宽，青石板路被岁月磨得发亮，两旁是高高的灰砖墙，墙上爬着绿油油的爬山虎，风一吹，叶子就轻轻晃，像在跟路过的人打招呼。 ②胡同里最热闹的是早晨。天刚蒙蒙亮，就听见卖豆浆的梆子声 “梆梆” 响，接着是磨剪子师傅的吆喝：“磨剪子嘞 ——— 戗菜刀！” 我总爱趴在窗台上看，看穿着蓝布褂子的师傅坐在小马扎上，手里的砂轮转得 “嗡嗡” 响，剪刀在他手里翻个身，就变得锋利起来。 ③胡同里的小伙伴多，我们常在一起玩 “跳房子”“丢沙包”。有次我摔破了膝盖，邻居张奶奶看见了，赶紧把我拉到她家，从柜子里翻出一瓶红药水，一边轻轻涂，一边说：“慢点跑，别跟个小猴子似的。” 她还从抽屉里拿出一块麦芽糖，塞到我手里，甜丝丝的味道，一下子就把疼忘了。 ④胡同的傍晚最温柔。夕阳把灰砖墙染成金红色，家家户户的烟囱里冒出缕缕炊烟，飘着饭菜的香味。妈妈总在这时喊我回家吃饭，声音穿过胡同，混着邻居家的笑声，格外亲切。有时候，我会坐在胡同口的老槐树下，听王爷爷讲过去的故事，他说这胡同有一百多年了，住着好几代人呢。 ⑤后来，我家搬离了胡同，住进了高楼。可我总想起那青石板路，想起卖豆浆的梆子声，想起张奶奶的麦芽糖。那些胡同里的日子，像一颗甜甜的糖，藏在我心里，一辈子都忘不了。 给下列加点字注音或根据拼音写汉字： （1）磨得发亮（ ） （2）吆喝（ ） （3）wēn 柔（ ） （4）一 lǚ炊烟（ ） 下列短语类型与 “绿油油的爬山虎” 相同的一项是： A. 卖豆浆 B. 灰砖墙 C. 轻轻涂 D. 甜丝丝的味道 第②段描写卖豆浆的梆子声、磨剪子师傅的吆喝，有什么作用？ 结合第③段张奶奶的事例，说说她是个怎样的人。 文章结尾 “那些胡同里的日子，像一颗甜甜的糖” 运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 作者对胡同生活的情感是怎样的？请结合全文简要分析。 第二篇： 第一次独自回家（节选） 梅子涵 ①小学三年级那年，爸爸说要让我独自回家。我心里又紧张又兴奋 ——— 紧张的是怕走丢，兴奋的是终于能像大人一样自己走夜路了。 ②那天放学，我背着书包，站在学校门口的路灯下，看着同学们一个个被家长接走，心里有点慌。天慢慢黑下来，路边的梧桐树影子拉得长长的，像一个个黑糊糊的怪物。我握紧书包带，一步一步往前走。 ③走到第一个十字路口，我停住了 ——— 平时都是爸爸牵着我的手过马路，现在只有我一个人。我看见红绿灯在不停闪烁，心里数着 “一、二、三”，等绿灯亮了，赶紧迈开步子往前跑，耳边的风 “呼呼” 响，好像在催我快点。 ④快到小区门口时，听见身后有脚步声。我心里一紧，不敢回头，脚步更快了。忽然，身后有人喊我的名字，我回头一看，是妈妈！她手里拿着一件外套，笑着说：“怕你冷，给你送衣服来。” 原来妈妈一直在后面跟着我，没让我发现。 ⑤那天晚上，我躺在床上，想起自己过马路的样子，想起妈妈悄悄跟着我的身影，心里暖暖的。我知道，第一次独自回家，不是我一个人在走，妈妈的爱，一直陪着我。 下列加点字的注音完全正确的一项是（中考基础题型）： A. 兴奋（xīng） B. 闪烁（shuò） C. 催我（cuī） D. 悄悄（qiāo） 第②段中 “路边的梧桐树影子拉得长长的，像一个个黑糊糊的怪物”，这句话表现了 “我” 当时怎样的心理？ 结合第③段内容，说说 “我” 第一次独自过马路时的动作和心理变化。 妈妈 “悄悄跟着我” 却不告诉 “我”，这一情节体现了妈妈怎样的用心？ 文章以 “第一次独自回家” 为题，有什么含义？ 第三篇： 我的第一位语文老师（节选） 毕飞宇 ①我的第一位语文老师姓王，她留着齐耳短发，眼睛圆圆的，笑起来有两 ... ...