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课件网) 杜甫 部编版高中语文必修上册《登高》 知人论世 杜甫，字子美，自号“_____”杜少陵等，是我国古代伟大的_____诗人。 杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉及社会动荡、政治黑暗和人民疾苦，被誉为“_____”，其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“_____”，他的作品始终贯穿着“_____”这条主线，其诗歌风格基本上是“_____”，“三吏”和“三别”是杜甫现实主义诗歌的杰作。 少陵野老 现实主义 诗史 诗圣 忧国忧民 沉郁顿挫 走进杜甫 论世--《登高》写作背景 唐代宗大历二年（767）秋天，已经56岁尚在夔州漂泊的杜甫写下被誉为“古今七言律第一”的《登高》。这首诗是作者寄寓夔州时写的。此时“安史之乱”已结束 4 年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱；再加上好友李白、高适、严武相继辞世———所有这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的。 初读诗文 整体感知 任务二：初读课文 整体感知 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 登高 杜甫 积累字词 给形近字注音： 渚（ ）清 霜鬓（ ） 诸（ ）位 发髻（ ） 姓褚（ ） 鬃（ ）毛 zhǔ bìn zhū zhū jì zōng 风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀， 水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。 无边无际的树木萧萧地飘下落叶， 望不到头的长江水滚滚奔腾而来。 悲对秋景感慨万里漂泊常年为客， 一生当中疾病缠身今日独上高台。 历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓， 衰颓满心偏又暂停了消愁的酒杯。 整体体会 古代诗歌章法结构———起承转合 “起”：即起句，紧承诗题。一种是以情感表达（抒情议论）切入，一种是以景物描写（写景叙事）切入。景物描写：交代时间地点、渲染气氛，烘托心情，奠定基调，揭示主题。 “承”：即承句，紧承上句(上联)，对引出的事物进行较为具体的记叙与描写。 “转”：即转句，内容转折或者递进，由物及人，由景及情，由事及理，丰富内容，开拓境界。 “合”：即结句，对全诗具有收束作用，并传达出某种情感主题。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 起 承 转 合 初读感知 2、你认为诗眼是哪个字？ 登高 杜甫 风急\天高\猿啸哀，渚清\沙白\鸟飞回。 无边\落木\萧萧下，不尽\长江\滚滚来。 万里\悲秋\常\作客，百年\多病\独\登台。 艰难\苦恨\繁霜鬓，潦倒\新停\浊酒杯。 1、这首诗给你的整体感受是怎样的？ 凄楚 悲伤 痛苦 孤独 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 写景 抒情 1、这首诗写了什么内容，请同学们划分层次？ 任务二：走进诗歌 品味鉴赏 2、诗中选取了哪些典型的景物？营造了出怎样的氛围？ 景物：急风、高天、猿、沙渚、鸟、落木、长江 意境：苍凉肃杀、空旷寂寥、凄清萧瑟 走进诗歌 品味鉴赏 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 前四句运用了哪些写景手法？ 任务二：走进诗歌 品味鉴赏 ①动静结合 ②俯仰结合 ③视听结合 ④对比 景物描写的常用方法： ①时空 ———远近、俯仰、上下、早晚四季变化等 ②感官 ———嗅觉、触觉、听觉、味觉、视觉 ③动静 ———动态、静态、动静结合、以动衬静 ④虚实 ———虚写、实写、虚实相生、化虚为实 ⑤正侧 ———正面直接描写、侧面烘托 ⑥修辞 ———比喻、拟人、夸张、对偶、用典等等 知识补充 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 ... ...
