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课件网) 浙教版八年级上册 第2节 物质的导电性（第2课时） 第3章 电路探秘 引入新课 1、根据物质的导电性分为 、半导体和 ，导体是 的物质，绝缘体是 的物质； 2、金属导电是因为金属内部存在 ，绝缘体不导电是因为 ； 3、导体内部大量的自由电荷 形成电流，而形成持续电流的原因是电路中有 的作用。 容易导电 不容易导电 导体 绝缘体 自由电子 几乎没有自由移动的电荷 定向移动 电源 不同导体的导电能力不相同。 那么我们怎么表示导体的导电能力呢？ 新课教学 导体的电阻由导体本身的性质决定， 为了描述物体导电能力的强弱，我们引入电阻的概念。 电阻： 电阻表示导体对电流的阻碍作用 导体对电流的阻碍作用越强，其电阻值就越大 绝缘体： 绝缘体的电阻非常大，电流不容易通过 导体： 导体的电阻非常小，电流很容易通过 不管这个导体是否连入电 路，是否有电流通过，导体对电流的阻碍作用(即电阻)总是存在的。 新课教学 1兆欧(MΩ)=10 千欧(kΩ) 1千欧(kΩ)= 10 欧(Ω) 符号： R 单位： 欧姆，简称欧，符号是Ω(希腊字母，读作omega) 常用的单位： 千欧(kΩ) 和兆欧(MΩ) 换算关系： 电阻的元件符号： 新课教学 影响导体电阻大小的因素 目标 探究影响导体电阻大小的相关因素 器材 电源，开关，电流表，小灯泡，各种金属导线等。 过程 1.提出问题 各种材料的导电能力并不相同， 说明导体的导电能力与材料有关， 除了与材料有关，还与哪些因素有关呢？ 新课教学 2.建立猜想 （1）导体越粗，对电流的阻碍作用越小，因此导体的粗细可能会影响电阻大小； （2）电荷在导体中定向移动形成电流，导体越长，对电流的阻碍作用越大，因此导体的长度可能会影响电阻大小。 （3)玻璃是绝缘体，烧红的玻璃能导电，说明电阻的大小与导体的温度有关。 新课教学 3.进行实验 （1）有多个影响因素，采用控制变量的方法 科学方法： （2）怎么知道电阻的大小呢？ 用电流表测量通过导体的电流，通过比较电流的大小来间接转换为电阻的大小， 电流越大，则导体的电阻越小，电流越小，则导体的电阻越大。 采用转换法 新课教学 （1）探究电阻大小与导线长度的关系 这个探究中，要控制不变的因素是_ _____。 导线的材料 横截面积（粗细） 用电阻相对容易测量的镍铬合金丝作为被测导线，如图3.2-4所示的电路比较不同长度的导线的电阻大小。 1 2 3 4 选择哪两根导线作为研究对象？ 选择2，3两根导线 新课教学 探究结果表明：导线越长，电阻越_____。 大 实验结论: 材料﹑粗细相同的导体,长度越长,电阻越大. （2）探究电阻大小与导线粗细的关系 这个探究中，要控制不变的因素是 。 导体的材料和长度 选择上图中的哪两根导线作为研究对象？ 选择2，4两根导线作为研究对象 新课教学 按照图3.2 - 4所示的电路图，用长度和材料相同而粗细不同的导线接入电路来比较。 现象： ； 接入较粗导线时，电流表示数更大，灯更亮 探究结果表明：导线横截面积越大（越粗），电阻越 。 小 实验结论: 材料﹑长度相同的导体, 导体越粗,电阻越小. 新课教学 （3）探究电阻大小与导线材料的关系 这个探究中，要控制不变的因素是_ _____。 导体的粗细和长度 选择上图中的哪两根导线作为研究对象？ 选择1、2两根导线作为研究对象 按照图3.2 - 4所示的电路图，用长度和粗细相同而材料不同的导线接入电路来比较。 实验结论: 粗细﹑长度相同的导体, 电阻的大小与材料有关. 新课教学 视频：影响电阻大小的因素 问题讨论 实验室里有两种导线，一种是导电性较强的铜丝（电阻较小），另一种是导电性较弱的镍铬合金丝（电阻较大），为什么本实验选用镍铬合金丝作为被测导线？ 因为在相同长度和粗细的情况下，镍铬合金丝的电阻比铜 ... ...
