统编版语文2025-2026学年度一年级上册语文园地二（课件）

(课件网) 语文园地二 我们的作业本封面上都有哪些内容？ 第一课时 识字加油站 作 业 本 读准字音 本 学 校 班 级 姓 名 王 自己借助拼音读一读。 识字加油站 本 课本 书本 识字加油站 学校 识字加油站 班级 识字加油站 姓名 识字加油站 王 王冠 大王 第二课时 仔细观察“九”字的笔顺，先写撇，再写横折弯钩 横折弯钩的钩尖朝上，钩底宜平。 学写字 跟着老师一起写一写“九”和“王”吧！ 第二课时 仔细观察“王”字的笔顺，先上中两个横，再写竖，最后写下面的横。 三横平行，间距均匀，中横最短。 学写字 跟着老师一起写一写“九”和“王”吧！ 按照声母顺序连一连，看看这是什么。 用拼音 一起用手势摆出下列字母。 比一比，读一读。 b-d là bǐ dà mǐ 右下半圆bbb，左下半圆ddd。 读一读，比一比。 f-t fú tī dì tú 一根拐棍fff，伞柄朝下ttt。 bá hé　　 读一读，做动作。 pá shù ná qǐ lā shénɡ zi pī zuò yè dú shū　 fú qǐ 把同类事物涂上相同的颜色。 动物 水果 读一读，连一连。 第二课时 字词句运用 他 马 八 七 地 你 目 土 足 说说发现 第一行韵母中都有 。 第二行韵母中都有 。 第三行韵母中都有 。 α i u 他 马 八 七 地 你 目 土 足 第一行的韵母是 ，你还能说出哪些韵母是 的字呢？ 爸 妈 花 下 八 一 子 以 姨 几 第二行的韵母是 ，你还能说出哪些韵母是 的字呢？ 出 古 哭 父 书 第三行的韵母是 ，你还能说出哪些韵母是 的字呢？ 今天我们要一起来读童话故事《小白兔和小灰兔》。读这个童话故事和读其他课文不同，我们要“和大人一起读”。课堂上，老师先和大家一起读。回家后，你们可以和谁一起读故事呢？ 我们可以和爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、邻居阿姨一起读故事。 和大人一起读 第三课时 在家里，你一般是怎么和大人一起读故事的呀？ 一般都是爸爸妈妈读故事，我认真听故事。 有的时候大人读一句，我跟着读一句。 当故事里有很多角色的时候，我会和大人一起表演着读。 和大人一起读的形式有很多，我们可以多多尝试，让阅读变得更有趣。 你可以用自己最舒服的方式听故事，可以是坐着听，也可以靠着大人一起听。 仔细听老师来读一读这个故事吧！ 点击图片 欣赏故事 同学们都喜欢哪个段落呢？我来读一读大家喜欢的段落，你们指着对应段落跟着一起读吧！让我们一起感受阅读的快乐吧！ 老师来读故事，你们尝试做动作，看谁做得最形象！难懂的词语可以借助图片理解哦！ 同桌合作朗读表演：一人读故事，一人表演。 翻土 施肥 学着用表演读的方式，一起来读小白兔和小灰兔最后在老山羊家见面的部分吧！ 老师来表演读老山羊的话，你们一起来表演读小白兔和小灰兔的话。 只有自己种，才有吃不完的菜。 为什么小白兔有吃不完的菜，而小灰兔没有白菜吃呢？ 和大人一起读是不是很快乐呢？谁来说一说，老师和大家是怎样一起读故事的？ 和大人一起读时，可以认真听大人读故事，可以和大人一起读故事，可以和大人一起边读故事边表演，还可以讨论不懂的问题，这样读书特别有趣。 老师推荐同学们读一个有趣的童话故事———《狗熊请客》（选自人民教育-出卷网-《快乐阅读吧·名著阅读课程丛书·和大人一起读（一）》）。 请小朋友们回家按照和老师一起读的方法，带着这份“阅读单”，和家里人一起读故事吧！相信你们会有更多的收获。 “和大人一起读”阅读单 亲爱的家长们： 你们好！今天我们在课堂上和孩子们一起用听读、跟读、表演读的方式，读了《小白兔和小灰兔》这个童话故事，还聊了许多问题。回家后，希望您能用上这些方法，和孩子一起读故事： 1.和孩子一起再读《小白兔和小灰兔》，或者《小熊请客》。 …… ... ...