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课件网) 东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？”对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁卓板，唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒。 ———南宋·俞文豹《吹剑录》 【宋词】婉约与豪放之别 一代词人李清照 李清照，号易安居士，齐州章丘（今济南市）人。 宋代婉约派代表词人，有“千古第一才女”之称。 李清照的词以南渡为界，分为前后两个时期。 一代词人李清照 前期之词主要是反映她在少女少妇时期的美满生活，表达她对爱情的追求，对自然景物的喜爱以及对丈夫的相思。词风优美，热情明快，天真活泼，委婉含蓄。 后期之词主要写她在离乱中的孤独生活和国破家亡后的悲苦心情，深厚的故国之思，凄苦的身世之感。词风格突变，社会意义也随之扩大。 壹 反复诵读 感受词风 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？ 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 入声字发音急促，给人以凄厉之感。 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？ 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 【学习任务】自读全词，找出“主旨句”和“词眼”。 声声慢 次第：光景、状况。 光景：风光、景象；状况：个人之状、自然之状、社会之状。 这次第，怎一个愁字了得！ 靖康之变后，国破，家亡，夫死。 多事之秋，李清照只身逃难，境遇悲惨。 淡酒、急风、飞雁 黄花、梧桐、细雨 贰 品味叠词 悲愁层进 寻寻觅觅， 冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。 【学习任务】连用七个叠词，妙在何处？ 寻寻觅觅， 冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。 连用七个叠词，妙在何处？ 动作 怅然若失 环境 寂寞清冷 内心 凄楚悲戚 渲染悲凉的氛围，奠定了哀凉、凄清、孤寂、悲痛的情感基调。 强化语气和情感，直抒胸臆，层层递进，表现了词人的愁苦。 增添了语言的韵律美和一唱三叹、回环往复的音乐性，形成了徘徊低迷、婉转凄楚的音韵效果。 连用七个叠词，妙在何处？ 良人（丈夫）既已行矣，而心似有未信其即去者，用以“寻寻”；寻寻之未见也，而心似仍有未信其便去者，用又“觅觅”；觅者，寻而又细察之也。 寻寻觅觅之终未有得，是良人真个去矣。恍然中渐以“冷冷”；冷冷，外也，非内也。继而“清清”，清清，内也，非复外矣。 又继之以“凄凄”，冷清渐蹙而凝于心。又继之以“惨惨”，凝于心而心不堪任。故终之以“戚戚”也，则肠痛心碎，伏枕而泣矣。 似此步步写来，自疑而信，由浅入深，何等层次，几多细腻！ ———傅庚生《中国文学欣赏举隅》 呼唤！呼唤！乞求！乞求！等待！等待！ 梦！梦！梦！哭！哭！哭！ 痛苦！痛苦！我的心充满痛苦！ 仍然！仍然！永远！永远！永远！ 心！心！存在！存在！存在！ 死！死！死！死！ ———法国诗人克洛岱的《绝望》 改写自《声声慢》 悲痛够深 但未得婉约词神韵 【如何写愁】 直抒胸臆 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？ 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？ 守着窗儿，独自怎生得黑？ 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得！ 【如何写愁】 情景交融 外物与内心 叁 今生前世 意象复现 少经繁华 中经丧乱 晚景凄凉 ... ...
