(
课件网) 石钟山记 苏 轼 苏轼（1037—1101）北宋人，字子瞻，号“东坡居士”，谥号文忠。北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”；与蔡襄、黄庭坚、米芾合称书法“宋四家”；是北宋继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。 作 者 介 绍 蠡（ lǐ ） 枹（ fú ） 铿（ kēng ） 磔磔（ zhé ） 噌吰（ chēng hóng ） 罅（xià ） 窾坎（ kuǎn kǎn ）莫（ m ù） 镗鞳（ tāng tà ）识（ zhì ） 无射（ wú yì ） 通读全文，读准字音 译文：《水经》上说：“鄱阳湖的出口处有座石钟山。”郦道元认为（这座山）的下面紧挨着深水潭，微风鼓动波浪，水和石头互相碰撞，发出的声音像大钟一样。 《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。 焉：语气助词 临：靠近。 鼓：振动 洪：大 搏：撞击 课文讲解 第一段 是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！ 译文：这个说法，人们常常怀疑它。钟和磬放在水里，即使大风大浪也不能使它发出声响，何况是石头呢！ 是：这 以：把 置：放 鸣：使……发出声音 虽：即使 课文讲解 是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！ 译文：这个说法，人们常常怀疑它。钟和磬放在水里，即使大风大浪也不能使它发出声响，何况是石头呢！ 是：这 以：把 置：放 鸣：使……发出声音 虽：即使 课文讲解 译文：到了唐朝李渤才开始寻访它的遗留下来的踪迹，在水潭边上找到两块山石，敲一敲，听听它们的声音，南边的那块山石声音重浊而模糊，北边的那块山石声音清脆而响亮，鼓槌停止了（敲击），声音（还在继续）传播，余音慢慢消失。 至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，枹止响腾，余韵徐歇。 始：才 访：寻访 得：找到 扣：敲打 而：连词表承接 聆：仔细听 函胡：通“含糊” 徐：慢 得……潭上：介后句 课文讲解 译文：李渤自认为找到了石钟山命名的原因了。但是这个说法，我更加怀疑它。山石（被敲打时）发出声音，到处都是这样。可是惟独这座山用钟来命名，为什么呢？ 自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ 之：石钟山命名的真正的原因 然：但是 是：这 独：惟独 以：用 名：命名 石……有声者：定后句 课文讲解 第一段：提出石钟山得名由来的两种说法，以及对这两种说法的怀疑。 课文分析 得 名 由 来 作 者 态 度 作 者 依 据 郦 道 元 李 渤 下临深潭，微风鼓浪， 水石相搏，声如洪钟。 人 常 疑 之 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！ 得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。 余 尤 疑 之 石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ 译文：元丰元年六月初九日，我从齐安乘船出发到临汝去，（我的）大儿子苏迈将要去就任饶州府德兴县的县尉，（我）送他到湖口县，因而能够看一看人们所说的（名叫）石钟的山。 元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。 自：从 舟：用船。名为状 适：到……去 因：因而，于是。 得：能够 讲解第2段 寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。 译文：寺院里的和尚叫一个小孩拿着斧头，在杂乱的石头中间选择其中一两处敲击它，发出硿硿的声音，我仍旧笑笑，并不相信。到了晚上，月光明亮，（我）独自和 ... ...
