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课件网) 人民教育-出卷网- 二年级 数学 下册 第4单元 小数的意义和性质 4. 小数与单位换算（第一课时） 一、复习铺垫 我们学习过的常用单位有哪些？ 常用单位 5000千克=（ ）吨 400厘米=（ ）米 5 4 一、复习铺垫 低级单位 高级单位 ÷进率 400÷100=4 5000÷1000=5 1.经历探索如何进行单位换算的过程，体验迁移学习的方法和解决问题思路的多样化。 2.熟练进行单位换算 。 3.体会数学知识在生活中的应用价值，激发学生的求知欲望，培养发散思维能力。 学习目标 太乱了 二、探究新知 单名数 单名数 单名数 复名数 只含有一个计量单位的称为单名数。 含有两个或两个以上计量单位的称为复名数。 统一单位 方法一：统一用米做单位。 方法二：统一用厘米做单位。 探究活动一： 活动要求： 1、先独立完成，把思考过程写在题的下面。 2、小组内交流：你是怎么想的？ 80cm=( )m 探究活动一： 80cm= m 100 80 =0.80m 1m=100cm 80cm=(80÷100)m =0.80m =0.8m =0.8m 低级单位 高级单位 ÷进率 想： 想： 80cm=( )m 那么你更喜欢哪种方法？ 0.8m 1m45cm=（ ）m 探究活动二： 活动要求： 1、先独立完成，把思考过程写在题的下面。 2、小组内交流：你是怎么想的？ 1m45cm=（ ）m 1m+45cm = 1m45cm= = 1.45m =1m+0.45m 45cm=（ ）m 45÷100=0.45 45cm 想： 想： 1m45cm =(145÷100)m =145cm =1.45m 探究活动二： 0.8m 1.45m 所以：1m45cm>1.32m>0.95m>80cm 高级单位 ÷进率 看要求 确进率 移小数点、化简 低级单位 （三）回顾小结： 统一单位 通关要求： 两个小组各选一人，用时最短的，全组通关成功，本组奖一颗星。 第一关： 找出下面哪些是单名数？哪些是复名数？ 通关要求： 每组各选一人，每人一题，正确并解题思路清晰，本组奖一颗星。 第二关： 选出正确答案，并讲解题思路。 四、巩固练习 通关要求： 获胜者本组奖一颗星。 第三关： 双人PK赛，判断正误 长江小学的操场是一个长120米、宽60米的长方形。这个操场的面积是多少平方米？合多少公顷？ 120×60=7200（平方米） 7200平方米=0.72公顷 答：这个操场的面积是7200平方米。合0.72公顷。 1.能利用小数点移动的规律来进行单位换算；能把低级单位的数改成高级单位的数： 低级单位的数 高级单位的数 ÷进率 小数点左移 2.能把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数： 你有什么收获？ 五、课堂总结 五、作业布置 2.解决问题 教科书P48第4题 1.基础题 教科书P48第1题 3.综合练习 教科书P48第5题
