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课件网) 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第11课 西汉建立和“文景之治” 线索建构 楚汉之争 西汉建立和“文景之治” 刘邦建汉 汉高祖 休养生息政策 重视农业 轻徭薄赋 文景之治 重视农业 勤俭治国 学习目标： 了解休养生息政策、“文景之治”，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 学习任务一 楚汉之争与西汉建立 乌江 垓下 鸿沟 鸿门 咸阳 对战双方： 时间： 战争目的： 战役： 结果： 项羽vs刘邦 公元前206年-前202年 争夺国家统治权 垓下战役 刘邦胜 约法三章 项庄舞剑意在沛公 刚愎自用 楚河汉界 四面楚歌 霸王别姬 暗度陈仓 成语典故中的历史 结合教材知识，概述楚汉之争的过程，了解其关联成语。 阅读材料研读，结合教材知识，归纳刘邦战胜项羽的重要原因以及项羽失败的原因。 《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。 项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。 刘邦取胜原因： 注重收揽民心，善用人才 项羽失败原因： 刚愎自用，依赖武力 观看《西汉建立形势图》，结合教材知识回答西汉建立的三要素。 都城 长安 汉高祖刘邦（公元前256—前195） 开国皇帝 汉高祖 刘邦 时间 公元前202年 休养生息 休养：休息调养 生息：人口繁殖 休养生息：意思是指在大动乱、大变革之后所采取的减轻人民负担，恢复生产，安定社会秩序的措施。是道家“无为而治”的政治表现。 史 学 素 养 学习任务二 汉高祖的休养生息政策 根据材料并结合教材知识，说一说，西汉初年是怎样的社会景象？为什么会出现如此景象？ 材料一：《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。 材料二：自天子不能具醇驷[chún sì] ，而将相或乘牛车。 译文：西汉建立初期，百姓失掉了所从事的工作，出现大荒年。大凡米一石要五千钱，人吃人，死的人过半数。 译文：皇帝出行都不能乘坐到毛色相同的四匹马拉的马车，而高级将领与文官只能坐牛车出行了。 社会生产遭到破坏，百姓流离失所，人口锐减，大片土地荒芜。 因为秦朝的残暴统治和秦末的战乱。 汉初景象： 原因： 1、休养生息政策实行的背景： 结合教材知识回答汉高祖实行休养生息政策的目的、内容和作用？ 2、目的： 巩固政权和稳定社会局势 3、措施： 材料一：“兵皆罢归家”。诏曰：“民前或相聚保山泽，不书各数。今天下已定，令各归其县。……民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。” ①让士兵还乡务农,将奴婢释放为平民,以增加农业劳动力 材料二：“农，天下之本……其令君国务劝农桑，益种树，可得衣食物。” 材料三：“约法省禁，轻田租，十伍而税一，量史禄，度官用，以赋于民。 ②为稳定民心，鼓励民众致力农业生产,实施轻徭薄赋的政策,相应地减免徭役及兵役。 4、作用： 西汉经济从战乱中逐步恢复,国家局势稳定下来。 5、民族政策: 对匈奴采取和亲政策，为社会经济的恢复和发展营造了和平的环境。 学习任务三 “文景之治” 汉文帝刘恒（前202年—前157年）汉高祖刘邦第四子，汉惠帝刘盈之弟，西汉第五位皇帝。 汉景帝刘启(前188年—前141年)，汉文帝刘恒第五子，西汉第六位皇帝。 汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策。 分析材料，结合教材知识归纳汉文帝、汉景帝的休养生息政策。 材料一：夫农，天下之本也，朕亲率天下农耕以供粢盛(zi cheng)(古代盛在祭器内以供祭祀的 ... ...
