第二单元 劳动光荣·实用性阅读与交流 周测4 基础巩固：病句专练＋语用综合练 (时间：50分钟 分值：52分) 一、病句专练 1．(4分)下面文段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 近日，嫦娥六号任务月球样品正式交接给中国科学院国家天文台，“入住”月球样品实验室。这标志着嫦娥六号任务由工程实施阶段正式转入科学研究新阶段。①中国科学院表示，②他们将认真做好月球样品的存储、制备等，③以研究月球样品为契机，④汇聚科研广泛力量，⑤提升原始创新能力。 答：_____ 答案 ②，修改为：他们将认真做好月球样品的存储、制备等工作。④，修改为：广泛汇聚科研力量。 解析 ②“做好月球样品的存储、制备等”成分残缺，“做好”缺少宾语中心语，应在“等”后面加“工作”。④“汇聚科研广泛力量”语序不当，“广泛”修饰的应是“汇聚”，应将“广泛”调到“汇聚”之前。 2．(4分)下面文段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 在中国古代，萱草花才是母亲之花。唐代诗人孟郊有这样一首诗：“萱草生堂阶，游子行天涯。慈亲倚堂门，不见萱草花。”能开出美丽的金黄色的百合花形状的花朵的萱草，是一种既可以观赏，也可以用来入药和食用的低矮草木。①《本草纲目》记载，②萱草能治疗思郁忧愁的功效。③《博物志》也说，④经常食用萱草能使人忘记忧思，⑤因为称其为“忘忧草”。孟郊诗中写的正是古时游子远行前的常见情景，游子在母亲居住的北堂种下萱草，希望母亲看到花朵，能减轻对孩子的思念，忘却烦恼。 答：_____ 答案 ②，修改为：萱草有治疗思郁忧愁的功效。⑤，修改为：因此称其为“忘忧草”。 解析 ②“萱草能治疗思郁忧愁的功效”句式杂糅，可把“能”改为“有”。⑤“因为称其为‘忘忧草’”不合逻辑，前句“经常食用萱草能使人忘记忧思”是因，后句“称其为‘忘忧草’”是果，故应把“因为”改为“因此”。 3．(4分)下面文段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 ①近年来，②花粉过敏持续增多，③过敏的表现也因人而异。④这些既与全球气候变化、人类活动加剧导致的城市化进程加快和环境改变有关，⑤也与患者个人体质降低有关。 答：_____ 答案 ②，修改为：花粉过敏人数持续增多。⑤，修改为：也与患者个人体质下降有关。 解析 ②“花粉过敏持续增多”搭配不当，可改为“花粉过敏人数持续增多”。⑤“体质降低”搭配不当，可改为“体质下降”。 4．(4分)下面文段中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 就家庭教育来说，家长要为孩子创造劳动机会，教孩子把握洗衣、做饭等必要的家务劳动技能，切忌不要事事包办。就社会教育来说，要通过多种途径加大正面典型宣传和负面典型鞭策，让劳动成为全社会的普遍共识。 答：_____ 答案 (示例)家长要为孩子创造劳动机会，教孩子掌握洗衣、做饭等必要的家务劳动技能，切忌事事包办。 解析 画横线的句子有两处语病：一是“把握洗衣、做饭等必要的家务劳动技能”动宾搭配不当，“把握”与“技能”不搭配，应将“把握”改为“掌握”；二是“切忌不要事事包办”否定不当，“切忌”与“不要”都表示否定，双重否定表肯定，语意就变成了“要事事包办”，可删掉“切忌”或“不要”。 5．(4分)下面文段中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 信中，袁隆平用平和的语气，无可辩驳的事实说：最近社会上流传杂交稻米质太差，有人贬杂交稻为“三不稻”，说什么“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。果真是这样吗？我想用事 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
