期中 学情评估卷 时间：120 分钟 满分：120分 第一部分(1～2题 14分) 小冀所在的学校开展“探究梨园文化”项目化学习活动，请你帮助他完成以下任务。 1. 任务一：认识梨园文化(8分) 梨园如繁星散落燕赵大地。春日，暖阳下梨花竞相绽放，它们姿态各异，或半掩娇羞，或肆意舒展，层层簇拥，如云似霞，(zhuāngshì)着大地，构成绝美画卷。田间，梨农们头戴草帽忙碌其间，不停穿梭于梨树间，或抬头精心修剪枯枝，或俯身仔细喷洒农药，豆大的汗珠浸湿衣衫也不曾休息，头发因忙碌而变得(luànpéngpéng)也顾不上整理，虽____却热情不减，满心期待秋日的丰收。 ①“梨园”之名源远流长，底蕴深厚，与戏曲渊源极深。②回溯大唐，戏曲班子被称作“梨园行”之称。③唐玄宗钟情艺术，在专属“梨园”亲授歌舞，凭皇家权威与热忱为戏曲增添活力。④此后，“梨园”被赋予文化使命，成为戏曲界的代称。⑤它承载历代艺人的心血，留下供后人探寻的文化标识。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) ①(zhuāngshì) _____ ②(luànpéngpéng) _____ (2)文段中加点字的读音，正确的一项是(2分) ( ) A．俯身(fǔ) 承载 (zǎi) B．俯身(fú) 承载 (zǎi) C．俯身(fú) 承载 (zài) D．俯身(fǔ) 承载 (zài) (3)在文段横线上填写一个符合语境的四字词语。(1分) (4)小冀阅读第2段,发现有一个句子有语病，请你指出并提出修改意见。(2分) 第_____句有语病，修改意见： (5)根据下图，结合“会意”造字法，推测“休”字字形和字义之间的联系，填写在横线上。(1分) 2. 任务二：宣传地域文化(6分) 河北梨园历史久远，可追溯至明清时期。那时，燕赵大地上的百姓就开始广泛种植梨树。每至春日，洁白的梨花漫山遍野，吸引众多文人墨客前来赏景。他们留下了许多诗篇，为梨园文化增添了深厚底蕴。随着时间推移，河北梨园不断发展，如今_____是重要的水果产地，_____是承载着地域文化记忆的独特存在。 (1)请在文段横线处填入恰当的关联词语。(2分) (2)以上是小冀运用 DeepSeek 为宣传河北梨园文化所写的文案，你觉得这段文案怎么样？请简单评价，从语言、内容、情感等角度进行分析，要兼顾优点和缺点。(4分) 第二部分(3～20题 56分) 一、古诗文阅读 (一)默写(共6分) 3. 阅读下面文字，在横线上填写恰当的句子。(6分) 中国之美，美在诗词歌赋，美在家国情怀。风雨人生路，寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦，于是苏轼高唱“①_____，微冷，山头斜照却相迎(《定风波》)”；苏轼更明白，山河无恙，才有万家团圆，于是他在词中借用典故，写下愿驰骋疆场、为国立功的句子“持节云中，②_____ (《江城子·密州出猎》)”；家国情怀，根植于每一个中华儿女的血脉，诚如辛弃疾以“了却君王天下事，③_____” (《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)直抒胸臆，表达他的爱国激情和雄心壮志；辛弃疾更有着远大的报国理想和坚定的爱民信念，即飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，扫清朝廷的投降势力，把光明带给人民：④_____，人道是，清光更多(《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)；天下兴亡，匹夫有责，于是范仲淹写下戍边将士“⑤_____，⑥_____” (《渔家傲·秋思》)的卫国志向之词句。 (二)阅读(共19分) 阅读下面的诗词，回答4～5题。(共6分) 【甲】满江红 秋 瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 【乙】对酒 秋 瑾 不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。 一腔热血勤①珍重，洒去犹能化碧涛②。 ①勤：多。②碧涛：苌弘忠于祖国，却遭奸臣陷害而死，当时的人把 ... ...
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