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课件网) 语文 二年级 上册 朱德的扁担 15 zhū dé de biǎn dan 第一阶：我爱识字 学习内容 1.识记生字。 2.写字。 会认字 朱红 道德 扁担 敌人 陡立 同志 心疼 队伍 尊敬 根据 抽水 草鞋 zhū dé Bbiǎn dan dí dǒu Ttóng zhì téng wu jìng gēn jù chōu xié 识字提纲 1.识记生字。 朱 德 扁 担 同 治 伍 敌 根 据 抽 陡 鞋 疼 敬 2.写字。 扁：“扁”是会意字，篆文从户，从册。本义是在门户上题字，古同“匾”，引申为物体扁平而薄，如“扁圆、扁豆”。 字理识字：扁的演变 我会认读 扁豆 扁 多音字 宁 (níng) 宁静 (nìng) 宁可 辨析：表示“安宁”“使安宁”等意思时，读níng ，如，宁静、息事宁人；表示“副词，宁可”等意思时，读nìng ，如，宁死不屈。 多音字 担 (dān) 担保 (dàn) 挑担 字歌：风险敢承担(dān)， 重担(dàn)挑肩上。 担(dàn)子实在重， 担(dān)心闯关难。 挑担 易读错 “扁”的音节中有介母i; “担、根”的韵母是前鼻韵母； “同、疼、敬”的韵母是后鼻韵母； “担”在“扁担”一词中读轻声； “志、伍”都是整体认读音节； “朱、志、抽”是翘舌音。 易写错 “志”上部是“士”，不要写成“土”； “战”的斜钩从竖中线起笔，末笔点不要丢掉； “士”的下横短，不要写成“土”； “军”的上部是“冖”，不要写成“宀”。 会写字 敌 战 非 志 军 士 同 左右结构 上下结构 独体字 半包围 戴 常 每 书写指导 重难点字 结构： 部首： 书写： 上下结构 心 志 上窄下宽。“士”上横长下横短；心字底卧钩有弧度，第二点写在竖中线上。 书写指导 重难点字 结构： 部首： 书写： 左右结构 戈 战 左紧凑右舒展。“戈”的斜钩在竖中线上起笔，写至右下格向上提，似弯弓待发，末笔点勿丢掉。 书写指导 重难点字 结构： 部首： 书写： 半包围 十 戴 “ ”包围“異”，书写时引导笔顺，从上到下，从左到右。“土”字长横从左上格延至右上格，左低右高；“戈”斜钩起笔高，收笔低，撇从横中线上侧起笔。 书写指导 重难点字 结构： 部首： 书写： 上下结构 母 每 上短下长。上部撇从竖中线左侧起笔；“母”的竖折和横折钩相接于左上格，相交于右下格，长横从横中线下侧起笔，两个点都在竖中线上。 第二阶：我会阅读 学习内容 1.理解词语。 2.理解课文内容。 词语听写 同志 红军 敌人 常常 非常 战士 生产 来回 一块儿 白天 近义词 带领—率领 会师—会合 越发—更加 敬爱—爱戴 研究—钻研 心疼—心痛 反义词 难—易 好—坏 穿—脱 敌人—朋友 常常—偶尔 活学活用 穿衣 脱鞋 难 易 1.由俭入奢( )，由奢入俭( )。 好 坏 2.( )习惯成就好人生，( )习惯毁掉好人生。 活学活用 易 难 好 坏 理解词语 [扁担]放在肩上挑东西或抬东西的工具，用竹子或木头制成，扁而长。 [同志]为共同的理想、事业而奋斗的人，特指同一个政党的成员。 [会师]几支独立行动的部队在战地会合，也泛指几方面人员会合。 [红军]中国工农红军的简称。 [草鞋]用稻草等编制的鞋。 [斗笠]遮阳光和雨的帽子，有很宽的边，用竹篾夹 油纸或箬竹的叶子等制成。 [不料]没想到；没有预先料到，用在后半句的开头， 表示转折，常用“却、竟、还、倒”等呼应。 [越发]表示与过去相比，程度加深。 [敬爱]尊敬热爱。 扁担 斗笠 草鞋 画出故事发生的时间以及当时的处境。 为了保卫井冈山根据地，粉碎敌人阴谋，不仅要从军事上做准备，还要储备足够的军粮，做好后勤物资保障。井冈山出产粮食不多，必须到山下茅坪去挑粮。 处境 1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。 画出红军要到山下挑粮食的原因？ 红军要巩固井冈山根 ... ...
