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课件网) 第1课时 激素和激素调节作用的发现及 内分泌系统分泌多种类型的激素 第2节 体液调节 01 02 说出发现促胰液素的过程，总结研究激素的方法。 阐明激素分泌的分级调节。 人体内分泌系统的组成器官、分泌的主要激素和功能。 03 2022年中国居民平均身高（18-44岁） 男性平均身高是174cm 女性平均身高是161.4cm 侏儒症患者成年一般身高在120cm内 为什么侏儒症患者长不高呢？ 患者幼年时生长激素分泌不足 胰腺能分泌胰液,胰液通过导管注入小肠,其中的酶用来消化食物。在19世纪，学术界普遍认为,胃酸（主要成分为盐酸）刺激小肠的神经,神经将兴奋传递给胰腺,使胰腺分泌胰液，即是神经系统调节的结果。 一、激素和激素调节作用的发现 1.促胰液素的发现 胰液的分泌是如何调节的呢？ 小肠肠腔 稀盐酸 胰腺分泌胰液 注入 结果 稀盐酸 狗的血液 胰腺不分泌胰液 注入 结果 胰腺分泌胰液 结果 稀盐酸 小肠肠腔 注入 切除通向该段小肠的神经，只留下血管 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 分泌胰液 (1)沃泰默的实验（小肠如何把盐酸到来的消息传给胰腺） ①请运用神经调节的知识尝试解释a组的实验现象。 盐酸 刺激 感受器 （小肠神经） 胰腺 胰液 分泌 兴奋 传入神经 神经中枢 传出神经 小肠肠腔 稀盐酸 胰腺分泌胰液 注入 结果 稀盐酸 狗的血液 胰腺不分泌胰液 注入 结果 胰腺分泌胰液 结果 稀盐酸 小肠肠腔 注入 切除通向该段小肠的神经，只留下血管 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 分泌胰液 (1)沃泰默的实验（小肠如何把盐酸到来的消息传给胰腺） ②a、b组形成对照实验，自变量、因变量、对照组分别是什么？ 稀盐酸的作用部位 胰腺是否分泌胰液 a组 ③根据a、b组对照实验的结果你能得出什么结论？ 稀盐酸不通过血液直接作用于胰腺，直接接受盐酸刺激的部位是小肠。 小肠肠腔 稀盐酸 胰腺分泌胰液 注入 结果 稀盐酸 狗的血液 胰腺不分泌胰液 注入 结果 胰腺分泌胰液 结果 稀盐酸 小肠肠腔 注入 切除通向该段小肠的神经，只留下血管 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 分泌胰液 (1)沃泰默的实验（小肠如何把盐酸到来的消息传给胰腺） ④a、c组形成对照实验，自变量、因变量、对照组分别是什么？ 是否切除神经 胰腺是否分泌胰液 a组 ⑤根据a、c组对照实验的结果你能得出什么结论？ 胰腺分泌胰液可以不受神经调节 单一变量对照法 沃泰默解释：小肠上微小的神经难以剔除干净，胰腺的分泌受神经调节的控制。 (2)另辟蹊径的斯他林和贝利斯 背景： 斯他林和贝利斯读了沃泰默的论文，大胆提出了一种设想：这可能一种是“化学调节”，即在盐酸的作用下，小肠黏膜细胞可能产生了一种化学物质，当其进入血液并随血液循环到达胰腺，引起胰液分泌。 实验 设想 验证 1.实验假设：胰液分泌是在盐酸作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，该物质进入血液后到达胰腺，引起胰腺分泌胰液。 2.实验过程： 注射 小肠黏膜+稀盐酸 磨碎 制成提取液 同一条狗的静脉 胰腺能分泌胰液 3.实验结果： 4.实验结论：在盐酸的刺激下，小肠黏膜产生了一种化学物质（促胰液素），刺激胰腺分泌胰液。 毛细血管 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 受体 胰腺 开始释放胰液 如果要证明这个观点，实验思路是什么？ 彻底消除神经的影响 促胰液素 胰液 分泌部位： 。 作用： 。 小肠黏膜 促进胰腺分泌胰液 【思考讨论】 1.斯他林和贝利斯的实验设计是否严谨？如何设计？ ... ...
