感恩的心 教学设计 (2)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 感恩的心 教学设计 1教学目标 1 通过歌曲《感恩的心》的学习，激发学生感恩老师的情感 2 熟练演唱歌曲《感恩的心》 3 在演唱歌曲的时候加入手势，更好的体会歌曲的情感 2重点难点 重点：把学生的感恩之情通过学唱歌曲充分的调动起来 难点：有感情的演唱歌曲，学会一边演唱一遍加手语表演 3教学过程 活动1【导入】感恩的心 一 导入 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话是说的是什么人呢？以此导入课 堂，并请同学们说一说老师为什么这么伟大。21cnjy.com 活动2【讲授】学唱歌曲 二欣赏歌曲 通过多媒体播放歌曲激发同学们的学习兴趣 1、提出问题师：《感恩的心》特别感动人，下面同学们认真欣赏老师来表演一遍。 注意：听一听这首歌曲里分了几部分？ 2、节奏练习师：同学们听得非常准确，那要想学会这首歌曲，我们就要掌握它的节奏。你发现了这首歌曲的开头与以前歌曲的开头有什么不同？生答：前三拍半空着不唱。 师：对，他属于弱起拍。同学们在唱的时候一定要注意这一点。 师：咱们一起来按节奏朗诵歌词。 3、唱旋律 师：刚才同学们朗诵的非常准确，下面听老师弹琴，你们用啊来模唱歌曲的旋律。 4、学生随琴轻声填歌词。 师：这一次老师弹琴同学们添加歌词，注意用轻声唱。 5有感情的演唱。 反复演唱是必不可少的，因为歌曲本身就有很多内容，在演唱的时候要注意节奏，和音的强弱变化，加强歌曲的表现力。21教育网 活动3【活动】学习手语 三 学习手语 1、演示动作 由老师演示动作 2、分解动作 老师讲解动作，学生跟着做动作 3、分组进行练习。 小组之间互相进行练习，帮忙纠正错误。促进提高。 活动4【活动】实践 四 学生表演 一边唱歌边作手语。 自由组合，组成一个方正上讲台展示。其他同学欣赏完之后互评。 活动5【作业】小结 小结：虽然学生学的还不是很熟练，但是表演本身就是一个很好的 情感的体验。通过这种体验来促进同学们进一步学习。21世纪教育网版权所有 今天我们学习了《感恩的心》这首歌，我们用这首歌来感恩老师，感恩父母，感恩身边所有帮助过你人。 作业：课后加强练习手语操，下节课检验学习成果。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网