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2026届高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会:1.1公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课件(共33张ppt))

日期:2025-10-04 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:84次 大小:660255B 来源:二一课件通
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(课件网) 必修二 经济与社会 第一课 我国的生产资料所有制 2026届高考(部编教材)一轮复习 课时1公有制为主体多种所有制经济共同发展 构成、地位 主要形式 主体地位体现 公有制为主体 多种所有制经济 共同发展 构成、地位 作用 意义 毫不动摇巩固和发展 公有制经济 毫不动摇鼓励、支持、 引导非公有制经济发展 发展壮大国有经济 发展壮大农村集体经济 地位:是中国特色社会主义制度的重要支柱,体现了中 国特色社会主义制度的优越性 决定因素:生产力发展状况;基本国情 优化营商环境 激发民企活力 促进健康成长 本课体系构建 我国的生产资料所有制 是什么 为什么 怎么做 劳动与生产资料(基础理论) 考点要求 2025年 2024年 2023年 考向预测 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 2025江苏卷 河北卷T4,3分 江苏卷 浙江卷 北京卷 重庆卷T5,3分 广东卷T5,3分 浙江卷6月T4,2分;T30 2026年高考要关注核心知识中的关键概念,如公有制主体地位、国有经济主导作用、非公有制经济的地位等,明确其内涵和外延。了解中央经济工作会议等相关内容,将时政热点与教材知识相结合,学会用所学知识分析现实经济问题。存在知识的跨模块考查,要求学生具备综合运用知识的能力。 坚持“两个毫不动摇” 黑吉辽蒙卷T4,3分 全国甲卷T14,4分,重庆卷T7,3分,浙江卷1月T4,2分,江苏卷T3,3分,湖北卷T1,3分;T17,甘肃卷T17,浙江卷6月T25 全国甲卷T13,4分,浙江卷1月T30 考情分析与预测 【课程要求及目标】 课标要求 复习目标  内容 1.理解理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度,既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造。 2.了解各种所有制经济的地位与作用,阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展。 3.明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 1.准确掌握公有制经济与非公有制经济的构成与特征,精准区分不同所有制经济的经营模式与运行特点; 2.深刻理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度内涵,明确公有制主体地位在资产规模、产业分布及国有经济主导作用等方面的具体体现,掌握不同所有制经济在国民经济中的地位与相互关系; 3.组织相关知识点,把握“两个毫不动摇”的意义和措施; 4.准确掌握企业经营成功的因素。 问题导学 1.物质资料生产的重要性、必要条件。P3 2.生产资料所有制的地位、作用。P3 3.我国的生产资料所有制:内容、地位。P3 4.新时代发展经济的指导思想及其内涵。P3及相关链接 5.公有制主体地位:(1)范围(2)原因 ①地位 ②必要性 ③作用 P3-4 (3)主要体现 P4 (4)国有企业的作用 P5   核心考点一 公有制主体地位及其体现 核心突破 1、物质资料生产与生产资料所有制 考点一:公有制主体地位及其体现 物质资料 生产 原因 地位 生产资料 所有制 地位 作用 人类要生存和发展,就要满足衣食住行等基本生活需要,就必须进行物质资料生产 劳动是物质财富的源泉,也是价值的唯一源泉; 生产资料是创造物质财富和价值的条件 生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用,是生产关系的核心,是经济制度的基础 占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向 2.我国社会主义初级阶段的生产资料所有制 内容 坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展 地位 是中国特色社会主义制度的重要支柱,体现了中国特色社会主义制度的优越性 要求 必须以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为科学指引,在坚持社会主义各 ... ...

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