中小学教育资源及组卷应用平台 6.观点要明确 【教学目标】 1. 引导学生思考生活中的现象，有针对性地提出观点； 2. 指导学生围绕观点展开论述，选取恰当的材料支撑观点； 3. 引导学生联系生活，在规定时间内完成一篇不少于600字的议论性文章的写作和评改任务。 【拓展资源】 《第一重要的是做人》《宽容是一种爱》《少少许胜多多许》 【课型及课时建议】 读写融通课 2课时 【教学过程】 发布写作任务 随着科技的飞速发展，青少年拥有了多样化的游戏方式，然而，电子游戏沉迷现象也日益严峻。调查数据显示，2020年，我国未成年网民达1.83亿人，未成年人互联网普及率为94.9%，上网玩游戏的未成年网民比例为62.5%。为了多玩一会儿电子游戏，个别同学甚至和家长发生了冲突…… 青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？请你自拟题目，写一篇议论性文章。写作要求： 1.能用简洁的语言明确地表达观点。 2.围绕观点展开论述，且能联系自己的生活体会和当前的现实来谈，有理有据。不少于600字。 活动一：组织学生阅读例文，提炼“锦囊” 锦囊一：掌握表达观点的常用句式 阅读《经典中漫步》第1册中的《第一重要的是做人》，尝试用下列句式表达自己的观点。 锦囊二：在恰当的位置表述观点 阅读《经典中漫步》第1册中《宽容是一种爱》《少少许胜多多许》，学习如何选择恰当位置表述观点。 1.题目直接表明观点：如《应有格物致知精神》《 》 2.开篇处亮明观点：如《敬业与乐业》《 》 3.结尾处总结观点: 如《 》《 》 示例： > 标题：《莫让“游”戏变“游”殇》 > 开头：“青少年当以自律为盾，抵御电子游戏沉迷之矛。” > 结尾：“唯平衡娱乐与成长，方不负少年韶华。” 锦囊三：精选素材，论述观点 阅读《经典中漫步》第1册的《宽容是一种爱》，学习精选素材，论述观点。 活动二：指导学生整体构思，完成写作 （一）深入思考，明确观点 电子游戏既给青少年带来欢乐，也消耗了他们宝贵的时光。我们应如何理性看待这些流行的电子游戏呢？ 我表达的观点是： 。 （二）精选素材，完成写作提纲。 活动三：完成习作后，指导学生借助量表，修改提升 参照下面的量表自评他评，自主修改。 （二）组织学生互相交流习作，参考李雯修改提高。 参考例文见《快来读写吧》九年级第9页。 【板书设计】 议论文观点三锦囊 1. 句式模板：……是…… / 应当…… / 能…… 2. 观点位置恰当：标题+开头+结尾 3. 素材：生活事例+数据+名言 【教学建议】 学生在此之间议论文接触较少，本课时重在指导学生如何规范写好议论文，核心是将观点表达明确，能在文章中将自己的想法清晰的传递出来。(
课件网) 《观点要明确》 +《第一重要的是做人》 《宽容是一种爱》 《少少许胜多多许》 九年级上册 第二单元 读写融通课 2课时 1.思考生活中的现象，能够有针对性地提出观点； 2.能够围绕观点展开论述，选取恰当的材料支撑观点； 3.能联系生活实际，在规定时间内完成一篇不少于600字的议论性文章写作和评改任务。 学习目标 “让观点掷地有声” ———议论文写作 随着科技的飞速发展，青少年拥有了多样化的游戏方式，然而，电子游戏沉迷现象也日益严峻。调查数据显示，2020年，我国未成年网民达1.83亿人，未成年人互联网普及率为94.9%，上网玩游戏的未成年网民比例为62.5%。为了多玩一会儿电子游戏，个别同学甚至和家长发生了冲突…… 青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？请你自拟题目，写一篇议论性文章。 1.能用简洁的语言明确地表达观点。 2.围绕观点展开论述，且能联系自己的生活体验和当前的现实来谈，有理有据。不少于600字。 写作要求 同学们，本次习作任务是撰写一篇议论文。那么，如何做到观 ... ...
