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课件网) 1.识记“拮据、褴褛、阔绰”等字的音形 义及作者莫泊桑的相关知识。 2.朗读读课文，梳理小说情节。 3.初步感知资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 第一课时 家是温馨的港湾，流浪的心多么渴望这个港湾的慰藉啊！可有这样一个浪子，在外流浪多年，当家人遇到他时，不但不接受他，反而还骂他，是什么原因呢？大家想不想了解这个故事？ 这个故事说它远，它发生在遥远的 19 世纪的欧洲，说它近，它就在我们眼前，请大家打开课本，我们一起认识一下《我的叔叔于勒》。 九年级语文上册 16 我的叔叔于勒 “我”是第一人称，指作品中的小男孩若瑟夫，是故事的叙述者和见证人；“叔叔”表明我与于勒之间的亲情关系。“于勒”交代了小说的关键人物。 莫泊桑：法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”。 代表作品：短篇小说《项链》、《羊脂球》。 1880年完成《羊脂球》的创作，轰动文坛。 其作品不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是批判了人们精神的堕落。 法国 莫泊桑———《羊脂球》 俄国 契诃夫———《变色龙》 美国 欧·亨利———《麦琪的礼物》 世界短篇小说三大巨匠及其代表作： 19世纪后半期，法国资本主义向帝国主义阶段发展。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分破产的小资产阶级怀揣着发财梦，纷纷前往美洲等地寻求生路。思想上，拜金主义甚嚣尘上，腐蚀毒害着广大群众。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。 背景资料 读一读 拮 栈 女婿 墅 恭维 褴褛 据 别 jié tà xù shù ɡōnɡ lán lǚ 桥 zhàn 蹋 糟 端详 xiánɡ 绰 阔 chuò 白 shà jū 煞 栈（ ）栈桥 贱（ ）贫贱 瑟（ ）瑟缩 琵（ ）琵琶 zhàn sè pí 诘（ ）诘责 褛（ ）褴褛 缕（ ）丝缕 lǚ lǚ 拮（ ）拮据 jié jié jiàn 形近字 与日俱增： 十拿九稳： 郑重其事： 随着时间的推移而不断增长。 形容很有把握。 形容说话做事时态度非常严肃认真。 词语解释 速读课文，边读边思考下面的问题： 1.文中写了一个怎样的故事？ 2.课文中的人物是怎么评价于勒的？找出评价他的句子，包括称呼他的语句。 整体感知 开端： 发展： 高潮： 结局： 1.文中写了一个怎样的故事？梳理小说情节。 盼于勒（1-4） 赞于勒（5-19） 见于勒（20-48） 躲于勒（49） 全家的恐怖 分文不值的于勒 全家唯一的希望 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 这个小子、这个家伙 这个贼、这个流氓 贫 富 贫 赶 盼 赞 躲 钱 2.画出菲利普夫妇对于勒的不同称呼，想一想：为什么会有这样的变化？ 于勒身世变化 菲利普态度变化： 我的叔叔于勒 开端———盼望于勒 发展———夸赞于勒 结尾———躲避于勒 人与人之间赤裸裸的金钱关系 高潮———巧遇于勒 第二课时 1.把握人物形象，理解小说主题。 2.体会小说叙事的技巧。 3.激发爱善憎恶的情感，树立正确的 人生观。 作者善于通过对人物的表情、动作、言谈的描写来揭示人物的内心世界，刻画人物性格。 1.请同学们说说，对于菲利普夫妇和“我”，文中运用了哪些描写方法？ 母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。” 母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！” 语言描写：自私虚伪 贪婪虚荣 我父亲突然好像不安起来……他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。 父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了!” 神态描写：冷酷无情 唯利是图 我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步， ... ...
