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初中数学浙教版八年级上册2.3 等腰三角形的性质定理 课后巩固练习(含答案)

日期:2025-10-21 科目:数学 类型:初中试卷 查看:21次 大小:569692B 来源:二一课件通
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    等腰三角形的性质定理课后巩固练习 姓名_____ 班级_____ 学号_____ 一、选择题 1.如图所示,在中,,,则的度数是( ) A. B. C. D. 或 2.已知等腰三角形顶角的度数为,则底角的度数为( ) A. B. C. D. 3.如图,过等边三角形ABC的顶点A作射线,若,则的度数是( ) A. B. C. D. 4.如图,直线,以直线上的点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交直线,于点B,C,连结AB,若,则的度数为 A. B. C. D. 5.“三等分角”大约是在公元前4世纪由古希腊人提出来的,借助如图所示的“三等分角仪”能三等分任一角.这个三等分角仪由两根有槽的棒OA,OB组成,两根棒在O点相连并可绕O点转动,C点固定,,点D,E可在槽中滑动.若,则的度数是( ) A. B. C. D. 6.如图,在中,,用尺规作图的方法作出射线AD和直线EF,设AD交EF于点O,连结BE,OC,则下列结论中不一定成立的是( ) A. B. EF平分 C. D. 二、填空题 7.若等腰三角形的一个内角为,则其底角的度数为 ; 若等腰三角形的一个内角为,则其底角的度数为 ; 若等腰三角形的一个外角为,则其底角的度数为 . 8.已知直线,将等边三角形按图所示放置.若,则 9.如图,在中,,点D在BC上,连结 若,则 , ; 若,则AD BC, ; 若,则 ,AD 10.如图,在中,,D为BC的中点.若,则 11.如图,在等腰三角形ABC中,AD是底边BC上的高线,于点E,交AD于点若,,则BD的长为 . 12.如图,在等腰三角形ABC中,,,的平分线与AB的垂直平分线交于点O,点C沿EF折叠后与点O重合,则的度数是 . 三、解答题 13.如图,在中,,D是内一点,且求证: 14.如图,,且,,求的度数. 15.如图,是等边三角形,将BC向两端延长至点D,E,使,连结AD,求证: 16.如图,在等边三角形ABC的边AC,BC上各取一点D,E,使,AE,BD相交于点 求证:≌; 求的度数. 17.如图,在中,,于点D,于点E,于点F,,求BF的长. 18.如图,在五边形ABCDE中,,,,F是CD的中点.求证: 19.如图,AD是的角平分线,且,交AC于点 求证: 20.如图,在等腰三角形ABC中,,AD是BC边上的中线,的平分线BG交AD于点E,交AC于点G,,垂足为求证: 21.如图所示,在中,,D为BC上的一点,交AC于点 若,求的度数; 若F是AC的中点,求证: 22.规定:顶角相等且顶角顶点重合的两个等腰三角形互为“兄弟三角形”. 如图①,在与中,,,当,,满足条件 时,与互为“兄弟三角形”; 如图②,与互为“兄弟三角形”,,,BE,CD相交于点M,连结求证:MA平分;提示:角的内部,到角两边距离相等的点在这个角的平分线上 如图③,在四边形ABCD中,,,,求的度数. 第2页,共6页【答案】 1. B 2. D 3. B 4. C 5. D 6. A 7. 【小题1】 【小题2】 或 【小题3】 8. 20 9. 【小题1】 CD 【小题2】 【小题3】 CD 10. 50 11. 3 12. 13. 证明:因为,所以 因为,所以, 所以,即 14. 15. 证明:因为是等边三角形,所以,, 所以 又因为,所以≌,所以 16. 【小题1】 证明:因为是等边三角形,所以, 在与中,因为 所以≌ 【小题2】 17. 10cm 18. 证明:连结AC, 在和中,因为 所以≌,所以全等三角形的对应边相等 又因为在中,AF是CD边上的中线,所以等腰三角形三线合一 19. 证明:是的角平分线, , 而,AD公共边, ≌, , , , , 20. 证明:因为,AD是BC边上的中线, 所以,即等腰三角形三线合一 又因为BG为的平分线,,所以 21. 【小题1】 解:因为,所以,所以 又因为,所以 【小题2】 证明:连结 因为,F是AC的中点, 所以,,所以 由知,所以, 所以,所以 22. 【小题1】 【小题2】 证明:因为与互为“兄弟三角形”,,, 所以,所以 在和中,因为 所以≌,所以, 过点A分别作于点F,于点N,如图, 则, 所以 又因为,所以又因为,,所以MA平分 【小题3】 第1页,共3页 ... ...

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