广东省韶关市仁化县2024-2025学年九年级上学期期末考试 语文试卷参考答案 一、基础（28分） 任务一：漫步古典诗文（12分） 1. （10分，每空1分） (1) 人迹板桥霜 (2) 寒林空见日斜时 (3) 溪云初起日沉阁 (4) 露从今夜白 (5) 树绕村庄，水满陂塘 (6) 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前 (7) 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千 2. （2分） 下联：亭影六七里，酿泉不孤（或“亭影六七里，众宾欢”，符合对联词性相对、节奏一致即可） 任务二：品味现代诗歌（10分） 3. （3分，每空1分） (1) 汲取 (2) 颠沛流离 (3) 与日俱增 4. （2分）A 5. （3分）A 6. （2分）C 任务三：玩味经典名著（6分） 7. （3分） (1) 宋江（或“吴用”） (2) 火烧草料场 (3) 火显英雄侠义（或“火助鲁智深惩治恶人”） (4) （3分，任选一人） 示例1：林冲因草料场被烧，走投无路雪夜上梁山，体现了他从隐忍到反抗的性格转变； 示例2：宋江（或吴用）火烧祝家庄，帮助梁山攻破敌军，体现了他的谋略与领导力。 二、阅读（42分） （一）文言文阅读（16分） 8. （3分，每空1分） (1) 天气放晴 (2) 日光 (3) 如果没有 9. （4分） (1) 浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。（“跃金”“沉璧”翻译准确1分，句意通顺1分） (2) 处在高高的朝堂上（做官），就为百姓担忧；处在僻远的江湖间（被贬谪），就为君主担忧。（“庙堂之高”“江湖之远”定语后置翻译准确1分，句意通顺1分） 10. （2分）C（A. 志向/做标记；B. 对于/在；C. 因为/因为；D. 道义/道路） 11. （3分） 吾今年逾六十/生且无几/乃谋治第树园圃/顾何待而居乎 12. （4分） ①【甲】文中，范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，主张“不以物喜，不以己悲”，心系百姓与君主；②【乙】文中，他生活节俭，非宾客不重肉，妻子衣食仅自足，却设置义庄接济族人；③为政主忠厚，所到之处皆有恩德，羌人哭他如父；④拒绝为自己修建府宅，一心担忧“在位高而艰———，而非个人安逸。 （二）议论文阅读（10分） 13. （3分）A 14. （3分） 选B（1分）。理由：选文强调读书要“精读”“有新得”，B句指出读书有“浅尝”“吞食”“咀嚼消化”之分，主张对少数书深入研读，与选文“精读经典、读出新得”的观点一致（2分）；A句侧重读书需独立思考，不盲从，与选文核心观点关联不大。 15. （4分） ①学会“触发”：由书中内容感悟到其他事，结合生活体会；②反复精读：如毛泽东读《资治通鉴》17遍，林纾反复品味韩愈文章；③学以致用：如刘伯承将《孙子兵法》与军事实践结合；④选择有价值的书：避免盲目阅读，专注经典著作。 （三）记叙文阅读（16分） 16. （4分） ①具体写出莫拉哨所环境的恶劣与巡逻路线的艰难，体现边防战士的艰辛；②增强文章的真实性与感染力，让读者直观感受哨所生活的不易；③烘托边防战士坚守岗位的坚定信念。 17. （4分） ①第一次“眼围有些发热”：林渝北听米小冬讲述巡逻经历后，为边防战士的艰辛而感动，内心充满敬佩；②第二次“泪水涌出来，被风吹干，又洒出来”：深夜大风中，看到米小冬坚守岗位，更深切体会到边防军人的奉献精神，感动与崇敬之情更强烈。 18. （4分） ①补充交代米小冬第一次巡逻的艰难经历，解释他对巡逻路线熟悉的原因，丰富情节；②通过回忆凸显巡逻环境的恶劣，对比当下米小冬的从容，体现他的成长与蜕变；③让故事更完整，避免平铺直叙，增强可读性。 19. （4分） 推荐词：《莫拉哨所》以藏南边境的莫拉哨所为背景，讲述边防战士米小冬、方排长等人坚守岗位、巡逻戍边的故事。文中恶劣的自然环境与战士们的坚定信念形成鲜明对比，林渝北的视角更让我们看到边防军人的奉献与担当。小说不仅展现了边境生 ... ...
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