统编版语文八年级上册第9课天上有颗“南仁东星”练习题（含答案）

统编版语文八年级上册第9课天上有颗“南仁东星”练习题（含答案） 积累与运用 阅读下文，回答问题 “天河”创造超算纪录, “墨子”领跑量子科技, “北斗”完成全球组网……关键核心技术是国之重器, 科学家们在祖国的大地上树立起一座座科技创新的丰碑, 为中华民族伟大复兴注入强大动力。科学家们 _____。钱学森、邓稼先、南仁东、黄大年……还有许多鲜为人知的科学家, 他们将胸怀祖国、服务人民的爱国精神, 勇攀高峰、敢为人先的创新精神, 追求真理、严谨zhì 学的求实精神, 淡泊名利、潜心研究的奉献精神, jí 智攻关、团结协作的协同精神, 甘为人梯、奖掖后学的育人精神, 镌刻在大地上。科学家不仅是称谓, 也是精神的航标, 他们已然成为引领青少年创新的信念之光。 1. 请你对文段中加点字的读音、拼音所对应的汉字作出判断。下列选项, 说法不正确的一项是( ) A. “鲜为人知”在这里指许多科学家“很少有人知道”, “鲜”应读“xiān”。 B. “严谨zhì 学”在这里指科学家们“严密谨慎地研究学问”, “zhì”应写作“治”。 C. “潜心”表明科学家们在进行科学研究时“用心专而深”, “潜”应读“qián”。 D. “jí 智攻关”突出了科学家们凝聚智慧、攻克难关的协同精神, “jí”应写作“集”。 2. 为方便理解, 需要为文中画波浪线的词语写一个注释。请你把下面的注释补充完整。 注释:［国之重器］原指古代象征国家权力的贵重器物, 现在一般指对于国家有重大意义的事物。这里指 _____。 3. 在文中的横线处填写内容, 语意连贯、顺畅的一项是( ) A. 因精神而永恒, 因成就而闪耀 B. 因成就而闪耀, 因精神而永恒 C. 因精神而闪耀, 因成就而永恒 4.下列小标题中, 短语结构类型与思想解放”一致的一项是( ) A. 求真探源 B. 心胸宽广 C. 坚守初心 D. 继往开来 5.同学设计了一张展现科学家形象的明信片和一组表现科学家精神的邮戳。 我的初心就是让中国人民吃饱饭，把中国人的饭碗牢牢地抓在我们自己手中。———杂交水稻之父 袁隆平 我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。———中国导弹之父 钱学森 如果有一天倒在手术台上，那也许就是我最大的幸福。———中国肝胆外科之父 吴孟超 根据这些科学家的话语, 下列邮戳上的关键词不适合出现在这张明信片上的一项是( ) 阅读下列语段，回答问题。 每一次探索, 心中都有着一束向前的光, 作为征途的序章。每一束心光的尽头, 都是一份被照亮的美好。农业科技工作者奔走田间, 为农业的现代化挥洒汗水。【甲】他们以广阔的农田为纸, 以自己的足迹为笔, 绘制了属于壮丽画卷的这个时代。 工程技术人员胸怀国计, 智筹民生。【乙】他们以山川和江河为墨, 以桥梁和道路为笔法；在神州大地上挥毫泼墨, 以澎湃诗篇言说自己心中永不熄灭的志向。基础科学工作者不舍昼夜, 探索奥秘。他们拨动自然与宇宙之弦, 演奏着华美乐章, 将内心的浪漫之光化作旋律, 身处无声处, 却足以动人心魄。 6.【甲】处画线句有语病, 请你提出修改意见。 7.【乙】处画线句有一处标点使用不当, 请你提出修改意见。 8.名著阅读。 “四年！”我不大相信似的惊喊道，“那么，你加入_____时一定是十一岁？你参加长征了吗？” “是的，”他带着有趣的自傲态度回答道，“我当了四年_____了。” “你为什么加入_____？”我问。 (1)选文中“ ”处指代的是同一支军队，请填入这支军队的恰当名称。 (2)选文中“‘你为什么加入 ？’我问。”结合原著，回答文中“我”的问题。 阅读理解 （一）阅读《天上有颗南仁东星》选段，完成题目。 ①1994 年，南仁东在日本国立天文台担任客座教授，待遇优厚。但当他看到我国天文领域的落后现状，一个大胆的构想在他心中萌生 ——— 建造一座属于中国的大型射电望远镜。为此 ... ...