湖北省崇阳县2024—2025学年七年级下学期期末质量监测 语文试题参考答案 一、积累与运用（20分） 1.（2分） 示例1：名———谁言寸草心，报得三春晖”（孟郊《游子吟》）；示例2：故事———《黄香温席》（任写一句符合“孝”主题的名言、诗句或故事名即可） 2.（2分） ①孝亲敬长（或“孝子贤孙”“孝悌”等）；②孝期（或“守孝”“孝服期”等，对应“长辈去世后晚辈穿孝服的时期”） 3.（2分） 上联（右侧）：万里云天慈落日；下联（左侧）：千行泪水洒长空；横联：孝动天地（对联张贴规范：上联在右，下联在左，横联从右至左书写或居中） 4.（8分，每空1分） ①独坐幽篁里；②此夜曲中闻折柳；③惟解漫天作雪飞；④惟吾德馨；⑤独怆然而涕下；⑥造化钟神秀，阴阳割昏晓；⑦隔江犹唱后庭花；⑧青草池塘处处蛙 5.（3分） 大数据是数据集合（或“大数据是特殊的数据集合”，字数不超过15字，核心信息完整即可） 6.（3分） (1) 馈（kuì）；眷（juàn）（每空0.5分） (2) “催璨”改为“璀璨”；“详和”改为“祥和”（每空0.5分） (3) ①“仿佛一颗璀璨的明珠镶嵌在群山之间”前加“它”（缺主语）；②“让人目不窥园”改为“让人目不暇接”（任选一处修改，1分） 二、阅读与欣赏（45分） （一）古诗阅读（4分） 7.（2分） 离家距离之远；战乱的持久与残酷（每空1分） 8.（2分） 思家忆弟的思乡之情、对战乱的忧虑、对平定叛军的期盼（任答两点，合理即可） （二）文言文阅读（14分） 9.（4分，每空1分） ①唱歌（“讴”指歌唱）；②穷尽（“穷途末路”中“穷”为“穷尽”，此处指学完）；③在（课内“尝射于家圃”中“于”为“在”，迁移此处）；④②（“谢”指道歉，薛谭认错求返回） 10.（3分） A.邪；B.耳；C.乎 11.（2分） 抚节悲歌/声震林木/响遏行云（限两处，断句正确即可） 12.（2分） （薛谭）自认为学完了（秦青的技艺），于是告辞回家，秦青没有阻止他（“谓”“遂”“弗”翻译准确1分，句意通顺1分） 13.（3分） ①吕蒙“乃始就学”，启示我们要虚心接受他人建议，勇于改变自己；②薛谭“谢求反，终身不敢言归”，启示我们要正视自己的不足，知错能改，持之以恒（每点1.5分，结合人物变化及启示，合理即可） （三）现代文阅读（7分） 14.（2分） 指老师从“蚂蚱”课桌里掏出的、认为她上课不专心制作的包糖纸手工艺品（“罪证”加引号，表特殊含义，指被误解的手工作品） 15.（3分） (1) 同情（或“关心”，1分）；(2) 午休时，我们手拉着手满山摘草莓（1分）；(3) 激动（或“喜悦”，1分） 16.（2分） B（最后一段表达对友情的怀念、疏远的遗憾及未来重拾友谊的期盼，并非“盼望今晚一同看星星”） （四）现代文阅读（12分） 17.（2分） C 18.（3分，每空1分） ①跟随师傅学习半刀泥，感受光影艺术（如看皮影戏）；②收京都大学老教授为徒弟；③早起去瓷器早市淘古瓷片 19.（3分） 老万将宋瓷与金瓷、生西瓜与熟西瓜对比，生动形象地解释了“听音辨宋瓷”的原理，体现他对宋瓷的熟悉和对“半刀泥”工艺的热爱，语言通俗，凸显手艺人的专业素养（手法1分，内容1分，情感1分） 20.（4分） “难”：半刀泥工艺需在极薄的瓷坯上刻出深浅有别的纹样，考验审美、刻工及心态，需长期练习（2分）；“容易”：若能沉浸其中，通过观察皮影戏等光影艺术领悟运刀技巧，结合古瓷片揣摩匠人思路，便能逐渐掌握（2分） （五）名著阅读（8分） 21.（2分） A.②；B.③；C.④；D.①（每空0.5分） 22.（2分） 通过外貌、行为描写，展现祥子堕落后排斥清洁、得过且过的状态，与“体面的祥子”形成对比，凸显旧社会对底层人民的摧残（描写手法1分，内容与情感1分） 23.（2分） 示例：红色文化讲解员（1分）；保尔经历革命斗争，熟悉 ... ...
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