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【课时作业本】第七单元《节约用水》—人教版六年级上册(PDF版含答案)

日期:2026-01-24 科目:数学 类型:小学试卷 查看:75次 大小:1046764B 来源:二一课件通
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    六年级上册 数学 R 节约用水 1.每年的3月22日是“世界水日”,3月22日至3月28日是“中国水周”。在今年的“中国水周” 期间,某市阳光小学六(1)班学生分小组对周围浪费水的现象进行调查,发现在家里会有洗手 忘记关水龙头的现象,公园、公厕等公共场合会有漏水的水龙头,洗车行里的水龙头开得过 大…这些小的细节看似并不起眼,但积累起来,造成的浪费也很惊人。接着,同学们回家做 了一个小测试:把水龙头开至“滴水”状态,测量1分钟滴下多少水。下表是第一小组的6名同 学测试后的数据。 姓名 张子月 李木心 冯智 张明 郝一凡 王娟 1分钟的滴水量 42mL 25mL 66mL 48mL 53mL 24mL (1)从数据中可以看出,每个水龙头滴水的速度都不同,我们最好选用( )数来代表水龙 头1分钟的滴水量,按照这种方法,这个小组测得的水龙头1分钟的滴水量大约是多少 毫升? (2)照这样计算,平均每个水龙头每天浪费多少升水?一年呢?(一年按365天计算) 2.一个漏水的水龙头大约每分钟漏水50mL。 (1)请你完成下面的折线统计图。 ↑漏水量/mL 1200 900 600 300 04812162024时间/分 (2)照这样的漏水速度计算,这个水龙头一年大约漏水多少升?(一年按365天计算) (3)如果洗一次菜大约用水4L,那么这个水龙头一年漏掉的水大约可以洗菜多少次? <<《093>>>60150.6(3)87.5(4)0.23%<2,2%<号 五,1.21=2000kg1240÷2000×100%=62%答:这 种小麦的出粉率是62%。 <0.23<2.2 2.121÷(1100×1%)+20=31(kg)答:她携带的 2.(1)B(2)C(3)A 行李有31千克。 3.150×[1-(1+20%)÷(1+50%)]=30(元) 3.5×(1+20%)×(1+50%)=9(人)答:三好学 答:现在一张门票降低了30元。【解析】设原来观众 生有9人。 数和收人都是“1”,现在收入是(1十20%),观众数为(1 4.1×(1-5%)×(1-4%)=0.912(1-0.912) +50%),每张门票价格为原来的(1+20%)÷(1+ ÷1×100%=8.8%答:相当于降价8.8%. 50%)=80%,因此每张门票降价150×(1一80%)=30 【解析】该商店 (元)。 5600x(1-80)=20(元) 4.200×85%=170(个)200-170-21=9(个) 在不低于进价的120%时才肯出售某种商品,标价高出 1一98%=2%9÷2%-9=441(个)答:现在每 进价的80%,即标价是进价的180%,所以标价为600 天生产441个合格零件。【解析】原来每天生产的合 元的商品,最多降低600×(1-18影)=200(元). 格零件个数是200×85%=170(个),不合格的零件个 数是200一170=30(个),原来每天生产的不合格的零 第7单元扇形统计图 件比现在多21个,则现在每天生产的不合格的零件个 数是30一21=9(个),不合格率是1一98%=2%,可求 第1课时扇形统计图(1) 出现在每天生产的零件总个数为9÷2%=450(个),合 1.(1)圆扇形(2)农业收入 格零件个数为450一9=441(个). 2.D 单元整合提优(六) 3.1一25%-40%=35%40%+35%=75% 780÷75%=1040(张)答:售票处一共售出1040张 一、百分率百分比百分号向左小数最简分 网球门票。【解析】由扇形统计图可知甲级门票占总 数费是×10o%合尊豪×10o% 票数的25%,乙级门票占总票数的40%,则丙级门票 产品总数 二.1×(1-10%)×(1-5%)×100%=85.5%1一 占总票数的1一25%一40%=35%,乙级门票和丙级门 85.5%=14.5%答:这款洗衣机店庆时是平时价格 票共占总票数的40%+35%=75%,共780张,求总票 的85.5%。两次降价共降了14.5%。 数,用除法。 4.(1)B:7200×30%÷120=18(邵)C:(7200 第6单元素养检测 7200×30%-20×100)÷160=19(部)(2)A:100× 一、1.百分之九十四准确的字数总字数15 20÷7200≈27.8%;C:19×160÷7200≈42.2%,补全 2.6 扇形统计图略。【解析】(1)先求出B型号的手机获 3.201080 利多少钱:7200×30%=2160(元),进而求出B型号的 4.50080 手机卖出多少部:2160÷120=18(部):A型号的手机 5.5 卖出20部,可以 ... ...

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