第三单元综合训练 一、积累与运用 1.下列没有通假字的一项是( ) A.蝉则千转不穷 B.回清倒影 C.窥谷忘反 D.略无阙处 2.下列加点词的意思相同的一项是( ) A. B. C. D. 3.下列朗读停顿划分有误的一项是( ) A.自非亭/午夜分 B.至于/夏水襄陵 C.实是/欲界之仙都 D.但少闲人/如吾两人者耳 4.下列表述正确的一项是( ) A.王维,字摩诘,唐代诗人、画家,有“诗魔”之称,世称“王右丞”。苏轼评价王维的作品为“诗中有画,画中有诗”。 B.《水经》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著。 C.号,一般只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感。如苏轼号东坡居士,白居易号柳泉居士。 D.“答谢中书书”“与朱元思书”中加点的“书”即书信,古代又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。 5.根据提示填空。 (1)《使至塞上》中“ , ———两句既言事又写景,在叙事中传达出幽微难言的情感。 (2)《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是“ , ———。 (3)《龟虽寿》中“老骥伏枥,志在千里; , ———写出了诗人老当益壮、自强不息的意志和乐观向上的精神。 (4)《庭中有奇树》中“ , ———两句描写了叶绿花盛的春日佳景。 二、专题学习 6.诚信是中华民族的传统美德。八年级(1)班开展以“人无信不立”为主题的专题学习活动,请你参加并完成以下任务。 (1)【说渊源】 许慎在《说文解字》中为“信”注曰:“诚也。从人,从言,会意。”请你根据“信”字的结构,并结合许慎的注解,说说“信”字的含义。 (2)【话诚信】 班长搜集了以下中国古代故事,请你从中选择一则与“诚信”相关的故事,向同学们简要概述其内容。 ①程门立雪 ②商鞅立木 ③曾子烹彘 ④三顾茅庐 三、阅读理解 (一)阅读下面的诗歌,完成7~8题。 黄 鹤 楼 崔 颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁。 7.发挥想象,用生动的语言描绘“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。 8.诗人在尾联写道“烟波江上使人愁”,请联系全诗,分析诗人因何而“愁”。 (二)阅读下面的文言文,完成9~12题。 记承天寺夜游 苏 轼 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳。 9.解释下列加点的词。 (1)念无与为乐者( ) (2)相与步于中庭( ) 10.用现代汉语翻译下面的句子。 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 11.文章表达了作者怎样的思想感情 12.本文写于苏轼贬官黄州期间,表现了苏轼怎样的人生态度 你从中得到了什么启示 (三)阅读下面的文言文,完成13~16题。 【甲】 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” [节选自《水经注·江水》(《水经注校证》卷三十四)] 【乙】 二十六日,发大溪口,入瞿唐峡。两壁对耸,上入霄汉,其平如削成。仰视天,如匹练然。水已落,峡中平如油盎①。过圣姥泉,盖石上一罅②。人大呼于旁,则泉出,屡 ... ...
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