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第三章 代数式 单元测试真题重组卷【原卷+解析+试卷分析】2025-2026学年七年级数学上册人教版

日期:2025-10-04 科目:数学 类型:初中试卷 查看:19次 大小:4975368B 来源:二一课件通
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    (课件网) 人教版2024七年级上册 第三章代数式单元测试·真题重组卷 试卷分析 一、试题难度 三、知识点分布 一、单选题 1 0.94 列代数式 2 0.85 程序流程图与代数式求值;数字类规律探索 3 0.85 倒数;已知式子的值,求代数式的值;相反数的定义 4 0.75 有理数加法运算;已知字母的值 ,求代数式的值 5 0.65 列代数式;代数式表示的实际意义 6 0.65 代数式表示的实际意义 7 0.64 代数式书写方法 8 0.65 两个有理数的乘法运算;用代数式表示数、图形的规律 9 0.55 正(反)比例关系 10 0.65 用字母表示数 三、知识点分布 二、填空题 11 0.85 代数式的概念 12 0.75 代数式书写方法 13 0.85 代数式表示的实际意义 14 0.64 图形类规律探索 15 0.65 已知式子的值,求代数式的值 16 0.45 绝对值的几何意义;已知字母的值 ,求代数式的值 三、知识点分布 三、解答题 17 0.95 正(反)比例关系;有理数乘除混合运算 18 0.85 已知字母的值 ,求代数式的值;列代数式 19 0.85 用代数式表示数、图形的规律;数字类规律探索 20 0.75 正(反)比例关系;有理数乘法的实际应用 21 0.75 已知字母的值 ,求代数式的值 22 0.85 已知式子的值,求代数式的值;相反数的定义;求一个数的绝对值;倒数 23 0.64 程序流程图与有理数计算;程序流程图与代数式求值 24 0.65 有理数乘法的实际应用;有理数除法的应用;列代数式2025—2026学年七年级数学上学期单元测试卷 第三章 代数式单元测试·真题重组卷 ( 全卷满分120 分,考试时间120 分钟) 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A B A C B B D C A 1.D 本题考查了列代数式,理解题意正确列代数式是解题的关键;先求b天看的页数,再求剩余页数即可. 解:b天看了页,则b天后还剩页, 故选:. 2.A 本题考查有理数的混合运算及数字的变化规律,正确进行计算是解题关键,将代入,依次求出输出的结果,根据发现的规律即可解决问题. 解:由题知,若开始输入的值为15, 则第1次输出的结果为18, 第2次输出的结果为9, 第3次输出的结果为12, 第4次输出的结果为6, 第5次输出的结果为3, 第6次输出的结果为6, 第7次输出的结果为3, …, 由此可见,从第4次输出结果开始,偶数次输出的结果为6,奇数次输出的结果为3. 又因为2023是奇数, 所以第2023次输出的结果是3. 故选:A. 3.B 本题主要考查了相反数、倒数、代数式求值等知识点,掌握相反数和倒数的定义成为解题的关键. 由相反数和倒数的定义可得、,然后对代数式变形后将、代入计算即可. 解:∵a,b互为相反数,c的倒数是, ∴、, ∴. 故选B. 4.A 本题考查了有理数的加减运算、代数式求值,根据题目要求求得字母的值是解决本题的关键.根据题意可列出式子,即可解得a、b、c的值,即可求解. 解:每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等, , ,,, . 故选:A. 5.C 此题考查了列代数式的意义,以及代数式的表示方法,根据代数式的意义判断即可得到结果. 解:A、代数式的意义是与的平方差,故A选项说法正确,不符合题意; B、代数式的意义是与的差的一半,故B选项说法正确,不符合题意; C、的7倍与的和的一半,用代数式表示是,故C选项说法错误,符合题意; D、的与的的差,用代数式表示是,故D选项说法正确,不符合题意. 故选:C. 6.B 本题考查了代数式的意义,根据甲、乙同学的叙述列出代数式,再进行判断即可求解,理解代数式的意义是解题的关键. 解:的倍与的和是,所以甲同学叙述错误; 苹果每千克元,香蕉每千克元,苹果和香蕉各买千克的总花费为元,所以乙同学叙述正确; 故选:. 7.B 由代数式的书写的 ... ...

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