14《唐诗五首》跟踪学习（含答案）

《唐诗五首》跟踪学习 基础锤炼 1.解释下列加点的词语。（10分） （1）东皋薄暮望 薄： （2）徙倚欲何依 徙倚： （3）白云千载空悠悠 悠悠： （4）晴川历历汉阳树 历历： （5）芳草萋萋鹦鹉洲 萋萋： （6）长河落日圆 长河： （7）来从楚国游 从： （8）仍怜故乡水 怜： （9）水面初平云脚低 初： （10）几处早莺争暖树 暖树： 2.下列关于文学常识表述有误的一项是（ ）（2分） A.李白，字太白，号青莲居士；白居易，字乐天，号香山居士，两人都是唐代诗人。 B.律诗一般为八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联依惯例要求对仗。 C.唐代诗人中，“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，“小李杜”是指李商隐、杜甫。 D.“日暮乡关何处是”中的“乡关”指家乡。 3.默写。（10分） （1）王绩《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是“ ， ”。 （2）崔颢《黄鹤楼》中既描写了在黄鹤楼所见的远景，又表达了诗人对岁月悠悠、世事茫茫的感慨的诗句是“ ， ”。 （3）王维《使至塞上》中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是“ ， ”。 （4）李白《渡荆门送别》中化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是“ ， ”。 （5）白居易《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从俯视角度描写花草美景的诗句是“ ， ”。 4.下列诗句中运用典故的一项是（ ）（2分） A.萧关逢候骑 B.长歌怀采薇 C.月下飞天镜 D.属国过居延 课内精读 （一）阅读《野望》，回答问题。（12分） 5.首联“望”字意蕴丰富，请简要赏析。（3分） 6.尾联流露出诗人怎样的思想感情？（3分） 7.诗歌的颔联和颈联运用了什么手法？描绘了一幅怎样的画面？（4分） 8.下列对诗歌的赏析，有误的一项是（ ）（2分） A.首联的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。 B.颈联精细地描画出了农村生活的真实场景，表现了诗人喜悦的心情。 C.首联“欲何依”化用曹操的诗句“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”，表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。 D.尾联由外物回归自身，首尾呼应，抒发情感，收束全诗。 （二）阅读《黄鹤楼》，回答问题。（10分） 9.赏析“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”中两个叠词的表达效果。（4分） ★10.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”这一联景中有情，情景交融，请就其中的“景”与“情”作简要赏析。（4分） 11.下列对诗歌的赏析，有误的一项是（ ）（2分） A.前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的旷荡和时间的邈远。 B.颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。 C.诗中的“芳草”不光是自然界中的“芳草”，它已经成为经典的文学意象，古诗词中一提到“芳草”往往和离愁别绪有关。 D.全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，为咏黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵。 （三）阅读《使至塞上》，回答问题。（10分） 12.“单车欲问边”中的“单”字抒发了诗人怎样的情感？（2分） 13.有人认为“大漠孤烟直，长河落日圆”一句描写的景色是孤独和悲伤的，也有人认为它描写的景色是雄浑和刚毅的，你同意哪种观点？请简要分析。（4分） 14.诗人奉命出使边塞慰问将士，路上所见景物很多，为什么偏要写“蓬”“雁”？（4分） （四）阅读《渡荆门送别》，回答问题。（10分） 15.本诗题为“渡荆门送别”，有人认为“诗中无送别之意，题中‘送别’二字可删除”，你是否同意这种说法？请说明理由。（4分） ★16.有些同学在默写时会把“云生结海楼”中的“生”写成“升”,请向他们解释这里为什么用“生”。（4分） 17.下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（ ）（2分） A.首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，用语简洁。 B.颔 ... ...