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19 中国石拱桥 课件

日期:2025-10-02 科目:语文 类型:初中课件 查看:31次 大小:51403581B 来源:二一课件通
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    (课件网) 第五单元 19 中国石拱桥 阅读 桥梁专家茅以昇从科学的角度风趣地解释了“桥”的含义———桥是经过放大的一条板凳。桥身直跨大河两岸,从不同形态展示着它的多姿多彩。今天,我们一起学习《中国石拱桥》,欣赏茅以昇笔下的中国石拱桥的美吧! 作者简介 茅以昇(1896-1989),字唐臣,江苏镇江人,桥梁专家、教育家,是中国现代桥梁工程学的重要奠基人。 他主持设计的钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自已设计和建造的铁路公路两用桥;他还参与设计了武汉长江大桥。 茅以昇积极倡导科普教育,撰写了《中国石拱桥》等文章,晚年还编写了专著《中国古桥技术史》。 文题解读 题目直接点明了本文的说明对象。 其中,“中国”限定了说明对象的范围,“石拱”限定了说明对象的类别。 背景探寻 作者在谈到本文的写作时说:“石拱桥这一体系,又是多种多样的。本文所写的这两座桥,是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来,石拱桥遍布祖国山河大地,随着经济文化的日益发达而长足发展,它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分,在世界上曾为祖国赢得荣誉。”从中可以看出作者写作本文的意图,即传播有关石拱桥的知识。 必备知识 说明文 定义:说明文是以说明为主要表达方式的解说事物、阐明事理的文章体裁。 按说明对象分类,可以分为事物说明文和事理说明文。 事物说明文:说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等进行客观而准确的说明,使读者了解、认识这个或这类事物。 事理说明文:说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系原理等说清楚,使读者既能知其然也能知其所以然,明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。 按语言特点分类,可以分为平实性说明文和文艺性说明文(又叫科学小品文等)。 常用的说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、画图表、摹状貌、引用等。 常用的说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。 字音识记 1. 重点字 弧形 ( hú ) 拱桥 ( gǒng ) 雄跨 ( kuà ) 洨河 ( xiáo ) 陡坡 ( dǒu ) 和谐 ( xié ) 饮涧 ( jiàn ) 桥墩 ( dūn ) 匀称 ( chèn ) 石砌 ( qì ) 侵略 ( lüè ) 序幕 ( mù ) 推崇 ( chóng ) 惟妙惟肖 ( xiào ) 2. 多音字 ( hùn ) 混凝土 混 ( hún ) 混蛋 ( zhǎng ) 暴涨 涨 ( zhàng ) 昏头涨脑 ( zǎi ) 记载 载 ( zài ) 载客 ( chèn ) 匀称 称 ( chēng ) 称呼 字形辨识 洨 ( xiáo ) 洨河 皎 ( jiǎo ) 皎洁 绞 ( jiǎo ) 绞杀 崇 ( chóng ) 推崇 祟 ( suì ) 作祟 词语积累 雄姿:威武雄壮的姿态。 残损:(物品) 残缺破损。 巧妙绝伦:(方法或技术等) 灵巧高明,没有可以相比的。 合拢:合到一起;闭合。 匀称:均匀;比例和谐。 古朴:朴素而有古代的风格。 不朽:永不磨灭 (多用于抽象事物)。 交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。 推崇:十分推重。 独一无二:没有相同的;没有可以相比的。 序幕:比喻重大事件的开端。 近义词辨析 惟妙惟肖 ——— 栩栩如生 相同点:二者都形容“非常形象、逼真”。 不同点:“惟妙惟肖”强调的是形似,形容描写或模仿得非常好,非常逼真。“栩栩如生”强调的是神似,形容艺术形象非常逼真,如同活的一样。 辨析: 1. 小演员对猴子的模仿 _____。 2. 这件工艺品生动地呈现了马踏飞燕的情形,真是 ____ _____。 惟妙惟肖 栩栩如生 阅读文章,给文章划分段落。 全文结构:总———分———总 (3) 概述中国石拱桥的特点 (4~5) 惊人的杰作赵州桥 (6~8) 闻名世界的卢沟桥 ( 1~2 段 ) 总述石拱桥的特点 ( 3~8 段 ) 中国石拱桥的状况 ( 9 段 ) 中国石拱桥取得成就的原因 ( 10 段 ) 我国石拱桥当代的发展 中 ... ...

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