九（上）第二单元自我评估（二） （满分：120分；考试时间：120分钟） 一、班级将开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你参与并完成任务。（20分） 1.下面是A组同学为本次活动写的开场白，请你根据要求完成任务。（9分） ———天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》。君子处世应该zūn xún（ ）天道，A._____（彬彬有礼/附庸风雅），持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族恪守生生不息之道的体现。 正是jí qǔ（ ）了这种自强不息的精神，中华民族才不惧外族制裁，创造了绵延5000多年的灿烂文明，书写了民族独立、人民解放、民族复兴三次“伟大飞跃”的B._____（丰功伟绩/汗马功劳）。 亲爱的同学们，我们奋进的征程中充满希望，也充满了挑战。只有抱定胸怀祖国之志，发扬敢拼敢搏，我们就能实现价值，成就未来。现在，让我们一起开启今天的主题班会———君子当自强”。 （1）根据拼音写词语，给加点字注音。（每空1分，共4分） zūn xún（ ） 恪（ ）守 jí qǔ（ ） 制裁（ ） （2）分别为文段中A、B横线处选择符合语境的词语。（2分） A. （彬彬有礼/附庸风雅） B. （丰功伟绩/汗马功劳） （3）文段中的画线句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（3分） 2.为了学习“中国航天人”自强不息的探索精神，B组同学整理了一段事迹介绍，请你为语段横线处选择顺序排列最恰当的一项（ ）（3分） 太空探索的进步不仅映照着“可上九天揽月”的豪情，也进一步增强了科技自立自强的信心和底气。回顾我国的航天事业发展史，一代代航天人接续奋斗、攻坚克难，才实现了 、 、 的跨越发展。如今，中国人拥有了自己的太空之家，飞天梦圆，凝结着中国航天人坚持走自主创新之路的汗水和智慧，体现着中国科技强起来的决心和勇气。 ①从小到大 ②从弱到强 ③从无到有 A.①③② B.③②① C.③①② D.②③① 3.C组同学打算在教室挂一幅有关“自强不息”的书法作品来激励同学们，下面是他们搜集到的两幅作品，请你选一幅并说明选择理由。（4分） （A） （B） 4. D组同学计划以“青年当自强不息”为话题，在班级内组织一次演讲比赛，特邀王校长为评委。请你以班委会的名义根据下面提供的信息，撰写一封邀请函（邀请函发出时间为12月22日）。（4分） 时间：12月25日下午15：30 地点：九年级（1）班教室 事件：举行“青年当自强不息”演讲比赛 特邀评委：王校长 二、《艾青诗选》中也有许多“君子当自强”的内容，请你根据要求完成下面任务。（11分） 5. 《艾青诗选》中有许多表现自强意识的抒情诗。请仿照艾青的《树》（节选）中所运用的抒情方式，从“草”“叶”“鱼”中选择一个作为标题，尝试写一首小诗，要求6行。（3分） 树（节选）一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着 6.同学们围绕艾青诗歌展开探究，思考“君子”风骨的当今释义，请你参与其中。（4分） A.镜子仅只是一个平面却又是深不可测它最爱真实决不隐瞒缺点它忠于寻找它的人谁都能从它发现自己或是醉后酡颜或是鬓如霜雪有人喜欢它因为自己美有人躲避它因为它直率甚至会有人恨不得把它打碎 B.芦笛（节选）滚吧，你们这些曾唱了《马赛曲》，而现在正在淫污着那光荣的胜利的东西！今天，我是在巴士底狱里，不，不是那巴黎的巴士底狱。芦笛并不在我的身边，铁镣也比我的歌声更响，但我要发誓———对于芦笛，为了它是在痛苦 ... ...
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